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이화여대기독교학박사학위논문, 1987.
하성호, 성체성사 신학에 관한 로마 가톨릭 교회와 쌍무일치대화, 박영진 외 편, 현대 가톨릭 사상 제 12집, 대구효성가톨릭대학교 부설 가톨릭 사상 연구소, 1995.
방상만, 요한복음에서의 예수 그리스도를
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이화여대 대학원, 1996.
최은승, “윌리엄 셰익스피어의 작품에 나타난 엘리자베스 시대 연극의 무대 관습에 관한 연구”, 중앙대 대학원, 1997. 제1장 서 론 1
제2장 본 론 2
제1절 영국 연극사 2
1. 영국 연극사 Ⅰ
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이화여대 정문 부근의 대지로서 경의선 철도로 인해 주변의 도시와는 분리되었던 곳이다. 이러한 상황에서 학교와 도시를 분리시키던 경의선 철도가 복개되면서 캠퍼스의 경계가 변화하게 되고 도시와 학교사이의 새로운 관계
가 요구되었
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이화여대 사회사업연구회 역. 2001. 가족학대가정폭력. 나남출판.
이동원김지선. 2008. Gelles, R. J. 역. 가정폭력의 허상과 실상. 길안사.
이재연. 2009. 아동학대 상담사업 연구. 서울: 한국이웃사랑회 출판부.
이종복이배근. 2007. 아동학대의 원인
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이화여대 대학원 연구 논문 17집, 2008)
이소희, 여성복지, (서울:형설출판사, 2001)
주명희, “부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”,(동아대학 정책과학 대학원, 2001)
조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000)
허남순, “아내학대에 대한 대책 및
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이화여대 석사논문, 2000,
장인협,「아동복지론」, 서울대 출판부, 2000, p. 434.
서은주, “아동학대의 발생현황과 관련변인에 관한 연구”, 계명대석사논문, 2003
이영은, “아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 2005
신연호,
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이화여자대학교.
최신덕. 1980. 계층별로 결혼행동에 나타난 여성역할: 여공과 여대생을 중심으로. 이화여자대학교.
한국보건사회연구원. 1992. 한국에서의 가족형성과 출산형태. 보건사회연구원.
한국사회사연구회. 1993. 한국근현대 가족의 재
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여대 아동연구 제10권. 숙명여대 아동연구소.
김재인(2006). 방과후 아동 지도 도입 및 운영방안. 방과후 아동 지도 도입 및 운영 방안을 위한 공청회. 한국여성개발원
김정하(2006). “방과후 아동지도 프로그램의 현황과 개선방안에 관한 연구:
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 1999
김은경, “영국 여성 정치참여 확대정책 - 노동당의 당헌 개정과 적극적 조치의 실현”, 한국여성단체협의회 정책자료집, 2002
김재영, 『정치문화와 정치사회화』, 서울: 형성출판사, 1990
김정숙, 『
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여대 논문집』, 16, 숙명여대), 1976.
정예은,『전문적인 체육 교육 프로그램이 유아들의 정서·사회성 발달에 미치는 영향』, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
지성애,「유아운동실태와 교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2)
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