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이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 서울 : 이화여자대학교 특수교육과 이성현(1998), 또래지도 전략이 독해학습장애아의 독해력 및 자아개념에 미치는 효과, 대구대학교 대학원박사학위논문 황옥경(1997), 아동의 대인지각과 문제해결
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교육교과론』, 한국방송통신대학교, 2001 2. 편정숙, 『통합교육과정의 이론적 고찰』, 숙명여자대학교 교육대학원, 1986 3. 신현기, 변호걸, 김호연, 정인호, 전병운, 정해동, 강영택, 성수국, 마주리, 유재연, 『특수교육 의 이해』, 서울: 교육
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이화여자대학교 색채디자인연구소(http://colordesign.ewha.ac.kr/) 게시일자 2001. 03, 22. Brand Option(http://www.brandoption.com) 라. 기타자료 권오연 (1982)『기능음악』음악논단 김성하 (1990)『TV 시청사대에 중요성 높아지는 광고』사보 연합광고 p.15.~17. 김정
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교육 여부에 따른 영양지식 및 식습관 비교연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2008. 장소영, 영양교육 프로그램이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향, 서울여자대학교 대학원 논문, 2002. 조경자이현숙, 유아건강교육, 학지사, 2004. 
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대학교 박사학위논문, 1992 전미경. 「개화기가족윤리의식의 변화와 가족갈등에 관한 연구」. 동국대학교 대학원 가정학과, 1999. 전은영「신소설에 나타난 가족갈등 연구」 제주대학교 교육대학원, 1998. 정경수. 「개화기 소설에 나타난 성격
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스크와 애티튜드이다. 이 용어가 뮤직홀에 유행되면서 남자가 여자를 안아올리거나 들어올려 여자의 곡선미를 보여 주는 곡예적 댄스를 의미하는 경우도 있음. 아라베스크(Arabesque) - 한 다리로 서서 다른 다리는 뒤로 올리고 충분히 뻗치는
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여자가 남자를 기다리고 있는 듯한 모습을 연상 할 수 있다. 여기에서는 새신랑을 기다리는 새신부, 도련님 오기만을 기다리는 춘향의 모습이 드러난다. 자진모리로 장단이 빨라지면서 성적 표현은 더욱 적나라해 지는데, 특히 민요의 마지막
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연구. 특수교육학연구, 33(2), 193-220. 방명애. (1998). 특수학급 아동의 교과학습 지원을 위한 방법론. 제5회 이화 특수교육 학술대회 발표논문집 (pp. 43-65). 서울: 이화여자 대학교 교육과학 연구소, 특수교육학과. 이소현, 박은혜. (1998). 특수아동
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특징 연구, 건국대학교 교양교육원/서울대학교 사범대학 영어교육학과 - 안연희, <교안> 한구어 음운론, 진흥원격평생교육원 - 오은경(2011), 한국어 초분절음 교육을 위한 자기 수정 활동의 개발과 효과, 이화여자대학교 국제대학원 
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하는 평시조와는 달리 삶을 노래하며 비극적 정조를 주조로 하고 있으며 의식적인 측면에서는 허무주의적 사상과 현세주의적 지향성을 갖는 한편 저항적 성격을 띄고 있다. 또한 인물 중심으로 생활 주변의 사물들이 시적 대상이 되고 있으
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