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유아 보육개론. 학지사.
이순형(2006). 보육학 개론. 학지사.
이은화 외(2002). 유아교육론. 양서원.
김지연(1997). 어린이집 보육교사의 교직전문성 인식과 역할수행관계 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
유지연 (2001). 영아와 어머니간의 애착유형과 양육환경이 영아의 문제행동에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
강정순(2002).영유아 어머니의 양육부담과 사회적 지원에 관한 연
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유아 언어 발달과 교육, 양서원, 2004.
이차숙 외, 유아언어교육론, 동문사, 1995.
김민정, 이야기책 듣기가 유아의 어휘력 향상에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령에 따른 언어활동 자료의 예
1)
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교육백서 [두드림]
송상헌 / 수학영제의 판별과 선발 [한국 학술정보]
지쓰코 스세딕 지음/ 김선영 옮김 / 1세부터 천재교육 [샘터 유아교육신서]
김효숙 지음 / 억척엄마의 극성태교 이야기 [중앙M&B]
박성학 지음 / 머리 좋은 아기를 낳는 법-300
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적능력, 이화여자대학교 석사논문
- 김인아(2004) 교사-유아 애착안정성과 교사-유아관계 및 사회적 능력과의 관계, 경희대학교교육대학원 석사논문
박윤재(2018),교사-유아 애착안정성과 유아의 자기조절력이 유아의 또래유능성에 미치는 영향
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대학교 대학원, 2009. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T11546459
5) 황은숙. \"한부모가정의 현실 적응을 위한 사회적 지원.\" 한국유아교육·보육행정학회 학술발표대회 논문집 -.- (2009): 79-115. 한국한부모가정연구소 지원사업을 중심으로.
http://www.riss.k
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대학교 대학원 박사학위논문.
정미라(1992). 유치원 교육활동에서의 한국전래동요 활용을 위한 기초연구. 이화여 자대학교 교육대학원 석사학위논문.
최재숙(1999). 전래동요를 활용한 유아의 언어학습 증진 방안. 전북교육. 128∼132.
하정연(2006)
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서론: 영유아 교육은 학습자의 발달과 성장에 중요한 영향을 미치는 분야로, 교육 방법론은 학습자의 특성과 요구에 맞게 다양한 접근 방식을 제시하고 있습니다. 특히, 교사 주도적 접근과 영유아 주도적 접근은 두 가지 주요한 방법론으로
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이론과 실무를 겸비한 사회복지 전문가로 성장하여, 디지털 복지를 통한 사회적 변화에 기여할 것입니다. 이화여자대학교 사회복지대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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유아들이 이해하고 있는 것과 이해하지 못하는 것, 호기심을 가지고 있는 것, 의구심을 가지고 있는 것, 혼란스러워 하는 것들에 대해서 관찰한 것을 토대로 유아들과 함께 교육과정이 발현되어 나가도록 두기 때문에 프로젝트가 사전에 계획
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