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대학교 교육대학원 상담심리전공 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 상담심리 분야에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 기술하십시오.
2. 상담심리전공을 통해 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 서술하십시오.
3. 자
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대학교 교육대학원 상담심리전공에 적합하다고 자신 있게 말씀드릴 수 있으며, 앞으로도 끊임없이 발전하여 많은 사람들에게 긍정적인 변화를 이끌어내는 상담자가 되고자 노력하겠습니다. 1. 본인이 상담심리 분야에 관심을 갖게 된 계
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대학교 교육대학원에서 제 전공 역량을 체계적으로 쌓고, 실질적인 업무 수행 능력을 갖추기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 과거의 경험과 현재의 학습을 바탕으로, 미래의 도전과제에 능동적으로 대응하는 전문 기계인으로 성장할 것을 약
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며 졸업하는 그 날 까지 늘 최선을 다하는 모습으로 끊임없이 노력 하겠습니다.
평가
점수
A
B
C
심사위원
10점 ( )
8점 ( )
6점 ( )
(서명)
대학교 교육대학원
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교육의 가치를 널리 알리고, 내담자가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 상담 교육자가 되는 것이 희망입니다. 1. 본인이 상담교육대학원에 지원하게 된 동기와 목표를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 상담 분야에서 본인이
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대학교 특수아동전공에서 얻은 지식과 경험을 바탕으로 아이들의 삶에 긍정적인 영향을 끼칠 수 있는 성숙한 전문가로 성장해 나가겠습니다. 1. 본인의 특수아동 분야에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 특수아동을 지
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교육 방안을 연구하며, 미래 지향적인 미술 교육 모델을 제시하고 싶습니다. 경희대학교 미술교육대학원에서 배우는 다양한 지식과 경험을 바탕으로, 실제 교육 현장에서 학생들의 성장과 발전에 기여하는 미술교육자가 되겠습니다. 이러한
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장에서 실질적인 변화를 선도하는 데 중요한 밑거름이 될 것입니다. 진로에는 결국 미술을 통한 치유와 소통이 자리 잡고 있으며, 이를 통해 더 많은 사람들이 자신의 가능성을 발견할 수 있도록 돕고 싶습니다. 경희대학교 미술교육대학원은
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교육 프로그램을 개발하고, 이를 통해 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 데에 기여하겠습니다. 이와 같은 강점과 역량을 바탕으로, 경희대학교 교육대학원의 음악교육전공에서 학생 중심의 효과적인 교육을 실현하고, 후
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교육 전문가로서 책임감 있게 성장하고자 합니다. 나아가, 아이들의 눈높이에서 생각하고 행동하는 따뜻한 교사가 되기 위해, 교육 현장에서 아이들과의 소통 능력과 공감 능력을 지속적으로 키워나가겠습니다. 한양대학교 교육대학원에서
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