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수 로드맨을 이용한 것처럼 김정은이 ‘붉은 융단 떼거리들’(SNS에 돌아다니는 레드벨벳의 북한식 표현)을 활용한 게 아닌가 싶어 영 찜찜하다.
5-1) 이 뉴스가 가짜라고 생각한다면 그 이유는 무엇입니까?
① 알고 있는 사실과 달라서 ② 정보
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인간이 하나의 집단으로서 의사소통하는 기능을 지닌
것에 큰 의미를 부여하고 이를 위한 기호(언어)의 발달이 인간의 새로운 정신능력의 토대가 된다고 주장한다. 즉 인간발달의 문화적 측면은 문화적 수단을 사용하는 것을 배우는 것과 문
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인간상을 버리고 새로운 인간의 출현을 기대해야한다는 반성적인 의미도 들어있는 것 같다. 즉 목적은 인간성의 변화인 것이다. 아무리 환경과학이 발전을 한다해도 궁극적으로는 인간의 의식이 변화되지 않는 한 인류 멸망의 길은 항상 열
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과학 기술도 있다.
사실 상상 속에서만 존재 하던 과학기술이 현실이 된다고 생각을 해보자 정말 신기하지 않을 수 없다. 불과 몇 십 년 전만 하더라도 인공지능이란 기술은 꿈도 못 꾸는데 체스로 인간을 이기는 경지까지 도달하였다. 특히
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생각되어진다.
나는 이 우주에서 이방인과 같은 감정을 느끼지 않는다.
- 프리만 다이슨. 현대물리학이 탐색하는 신의 마음, 폴 데이비스, 한뜻, p316에서 인용 1. 우주의 조감도
2. 우주의 모습
3. 우주의 진화
4. 별의 진화
5. 인간과 우주
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생각했다.
참고문헌
김진 외 9명 공저, 『공학윤리』, 철학과현실사, 2003.
박헌준, 『한국의 기업윤리』, 이론과 현실, 2002.
김하자·이경희, 『전환기의 직업윤리』, 성신여자대학교출판부, 2002.
전석호, 『정보사회론』, 커뮤니케이션 혁명과
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생각뿐 / 한국일보 , 2009
- 이강은 / 여권, 세종시 백지화 강박증 / 세계일보 , 2009 . 12
- 허준 / 세종시 비효율 비용 근거없는 숫자놀음일 뿐 / 경향신문 , 2009 . 12
- 평재용 / 세종시 원안 사수에 온힘 / 아주경제 , 2009 . 12
- 이종익 / 세종시 원안추
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과학화.” , 성폭력 아동의 초등 수사의 중요성과 과학화를 위한 대안 모색. , 해바라기 아동센터 개원 1주년 심포지움 35-49. , 2005년.
- 정갑순 “그림자를 통한 유아의 사고 발달 탐색.” , 유아 교육학 논집 제 7권 제 1호. 5-26 , 2003년.
- 정진수
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발달과 전개” 기독교 사상사, 제 30권, 7호, 1986.
김상일 “화이트헤드의 종교철학론” 한국정신과학학회, 제 19회, 추계학술논문집, 2003.
김지오 “과정신학적 접근” 한국기독교연구소, 세계의 신학, 제 7호, 1990.
이강훈 “과정신학의 전개와
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과학정신이 교육학에 적용되는 실천이었다고 볼 수 있다.
최근 우리나라의 교육에는 왕따문제, 학교붕괴, 사교육의 증가, 공교육의 위기 등의 심각한 교육문제가 제기되고 있다. 앞서 연구한 듀이의 이론에 입각하여 현재의 교육상황에서 일
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