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과 근본적으로 다를 것이 없다. 다만 양자가 인간을 조종하는데 동원해야 한다고 처방한 수단이 다를 뿐이다. 인간관계론 과 사회적 인간모형.
1.인간관계론
1)인간관계론의 의의
2)성립배경
3)인간관계론의 성립
4)호손실험의 내용
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모형
과학적 관리법 관료이론 일반관리이론
Taylor Webber Fayol Gulick Urwick
경제적 인간 기계적 인간
직무강조 생산성, 효율성 공식조직 합리성 관리과정
1930-1960
폐쇄적 자연모형
인간관계론
Mayo Rothlisberger McGregor
사회적 인간
인간강조 집단규범
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과 과제,교육행정학연구 제23권 제4호 1.서론
2.교육행정의 개념
3.교육행정의 의의와 유형
4.교육행정의 성격
5.과학적 관리론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
6.인간관계론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
7.체
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2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지 조직행정론
I. 고전이론
1. 과학적 관리론
2. 행정과정론
3. 관료제론
II. 인간관계론(1935~1950)
III. 행동과학론(1950~현재)
1. 조직행동론
2. 상황론
3. 체제론
* 참고문헌
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과학적인 사회분석에 비판적이라는 공통점을 가지고 있다.
참고문헌
윤정일 외(2014). 교육행정학원론(5판). 서울: 학지사. I . 인간관계론 3
1. 성립배경 3
2. Follet의 조직심리연구 3
3. Mayo와 Roethlisberger의 호손실험 3
4. 인간관계론과 교육행
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