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사회과(사회과교육)의 경제영역교육
1. 경제교육의 필요성
2. 내용구성
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습모형
1. 문제해결학습 모형
2. 탐구 모형
3. 토의학습모형
4. 의사결정
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문제에 답하기 위해서는, 교육대상인 청소년층의 변화하고 있는 하위문화에 대한 보다 정확한 이해를 필요로 하며, 학교의 사회적 기능 변화와 교육내용의 변화에 따른 학교의 근본적 위상변화까지 조망해 보지 않고서는 평준화가 문제의 핵
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(2) 비판적 평가
3) 광고 속 성차별
(1) 광고가 남녀관계에 미치는 영향
(2) 비판적 평가
3. 성(GENDER)차별 극복방안
1) 성차별에 대한 정확한 인식
2) 남성들의 인식 변화
3) 사회복지차원의 개선방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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문제
5. 인도에서 여성의 사회적 지위
1) 영원한 미성년자
2) 인도에서 여성으로 태어나는 것은 불행한 일
3) 남편보다 먼저 죽으면 복 받은 여자
4) 무서운 전통풍속 ‘사띠(Sati)’
5) 머나먼 지위향상
6. “방관
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변화의 양상은 많은 노인들에게 성공적 노화를 요구한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 건강한 고령사회를 위한 성공적 노화에 대하여 기술해 보았다. 우리 사회의 급속한 고령화는 사회적인 문제를 제기하고 있다. 인간 발달 단계의 마지막
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유연화
6) 초국적 기업
3. 신자유주의적 정책이 우리 사회에 미친 영향
1) 한국 사회의 양극화
2) 실업의 심화
3) 비정규직 증가
4) 노동의 위기와 가치상실
5) 인간성 상실
6) 물질만능주의
7) 환경파괴
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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사회부
3. 지준구, 『노인문제에 대한 교회교육적 접근』미 간행 석사논문, 장로회신학대학교 신학대학원
4. 강석열, “노인의 생의 과제와 교육 목표”, 『교육교회』1981.
5. 윤의근 편저, 『노인학교 프로그램』대구 신암교회 부설 신암 평생
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차이를 이해하고 그 차이를 보완하도록 노력하는 것이 진짜 페미니즘이 아닐까 하는 생각이 든다.
<참고자료>
김정선, 페미니즘, 무엇이 문제인가
조르주 뒤비미셸 페로, 여성의 역사
김태현이문숙, 21세기에 만나는 여성의 삶 1. 페미
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이
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작품과 사회의 변화』
본론2. 동아시아 3국 한중일 문예의 공통점과 차이점 및 주제에 대해서
동아시아 3국 한중일 문예의 차이점
동아시아 3국 한중일 문예의 공통점
결론. 동아시아 3국 한중일 문예의 주제에 대해서
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