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인간관계에 있어서의 이해관계의 상충 내지는 갈등을 완화내지는 해소시켜 주고 조직 내에 있어서 생산적이고 건전한 인간관계를 형성시켜주는 주된 수단이 바로 커뮤니케이션(communication)이다. 이를 바탕으로 살펴볼 때 인간관계에 있어서
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인간 커뮤니케이션의 유형
영역
정의
주요목표
이론적·실용적 관심사
자아
커뮤니케이션
자기자신과의 커뮤니케이션
생각, 추론,
분석, 반성
자아개념의 발달, 문제해결 및 분석능력 향상, 성격과 커뮤니케이션 간의 관계, 자아존중감·자기
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이해하며 수용하고 있다는 느낌을 주게 된다. 즉 공감하기는 ‘내 마음을 나와 같이 알아준다.’는 느낌을 주게 되어 상대방에 대한 신뢰가 증대되고 자기공개가 촉진된다. 이렇듯 공감하기는 인간관계를 심화시키는 매우 중요하고 강력한
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인간과 사회와 교육의 관계는 불가분의 관계에 놓여 있는 것이다.
오늘날의 교육에서는 대체로 사회화의 기능이 강조되고 있다. 이는 현대의 사회과학과 심리학, 또는 경험적 인간이해에서 나오는 실용적 지식과 이들 학문의 경험적 연구결
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좋은 제도와 시스템이 있어도, 그 안에서 일하는 사람들이 서로를 이해하고 협력하지 않는다면 좋은 결과를 기대하기 어렵다. 인간관계이론은 이 기본적인 진리를 상기시키며, 사회복지조직이 나아가야 할 방향에 중요한 길잡이가 된다. 앞
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