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접목하여 자녀에게 꼭 맞는 양육 방식을 찾기 위해 힘써야 한다.
참고 문헌
최옥채, 박미은 외 2명 저, <인간행동과 사회환경>, 양서원, 2015
이근홍 저, <인간행동과 사회환경>, 학지사, 2014
정미혜, <역기능 가정의 부모 양육 태도가
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양육태도에 관한 목회돌봄적 고찰』 .장로회신학대학교 대학원.
박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사. 교육심리학 1> 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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인간발달의 이해(1991), 교육과학사.
5. 이영석 편역, 유아교육사상사(1993), 교육과학사.
6. Henry Gleitman, Basic Psychology(1989), 교육과학사.
(목 차)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. Erikson의 8단계중 5단계에서 본 유·아동의 정신건강
1. 제 1단계(0~1세)
2. 제 1단계의 정신
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양육태도와 수유 같은 실제적, 기술적 측면에서의 양육행동이 조화를 이뤄야한다(이경혜 1982).
그러나 이러한 발달과업은 그녀의 과거 생의 경험과 발달과업달성에 의해 영향을 받고, 그 상황에 주어진 내·외적 자극에 따라 긍정적 혹은 부정
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인간으로서의 독립
2) 청소년기의 부모역할과 양육법
① 상담자의 역할
② 갈등의 예방과 해결
8. 발달단계에 따른 부모역할
1) 영아기의 부모역할
2) 유아기의 부모역할
3) 아동기의 부모역할
4) 청소년기의 부모역할
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참
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