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대한 이해와 공감
(3) 밝고 희망적인 인간성
(4) 원만한 인간관계 기술
(5) 신체적 건강감
(6) 효율적인 의사소통의 능력
(7) 통찰력과 판단력 및 주의력
2. 전문적 자질
(1) 교직 수행에 필요한 특수 지식
(2) 교육 기술
(3)
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교육적 접근………P.6
2.3.1. 학교폭력의 원인…………………………P.6
2.3.2. 학교폭력에 대한 대처방안………………P.7
2.4. 학교폭력 예방을 위한 교사로써의 역할……P.8
3. 결론……………………………………………………P.8
4.
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기술교육 수준에 머무르고 있지요. 물론 여유 자원의 제한을 받기 때문이겠지만 기업의 발전을 위해서는 중간관리자에 대한 교육이 절실함을 느낍니다. 대기업과는 달리 중소기업에서는 1인 다역이 불가피하다는 점에서 더욱 그러하지요.”
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대한 대처
영유아와 부모
보건소
1
교사 워크숍
새로운 보육이론 및 교수방법의 현장 적용
교사
대학 관련 학과
2
전통놀이
전통 문화 이해 및 경험
영유아
지역주민
1. 부모교육내용은 부모가 양육에 필요한 지식과 기술을 배운다.
2. 부모자
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2. 반대사례 (교사/학생입장 등 다양한 사례)
Ⅴ. 체벌의 필요성과 문제점
참고자료. 외국의 학생 처벌 허용 현황표 (2002년도)
질문
* 토론주제: 체벌, 폭력인가, 애정인가?
긍정적인 면 : 적절한 체벌을 위한 교사의 노력은 무엇인가?
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