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제1장 교육행정의 기본개념
제2장 교육행정 이론의 발전
제3장 교육행정과 조직
제4장 사회체제와 교육행정
제5장 중앙과 지방의 교육행정
제6장 인간의 욕구와 동기 및 인간관
제7장 의사결정과 참여
제8장 지도자 행위
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(Ellis)의 철학 및 인간관
Ⅱ. 비합리적 신념과 합리적 신념
Ⅲ. 상담의 목적
Ⅳ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
1) ABCDE 과정
2) 단계별 접근
2. 상담의 기술
1) 인지적 기술
2) 정서적 환기적 기술
3) 행동적 기술
* 참고문헌
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민주주의, 서울 : 전통과 현대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유교의 인간관
Ⅲ. 유교의 역사
Ⅳ. 유교의 사회윤리
Ⅴ. 유교의 제사
Ⅵ. 유교의 문화자원
Ⅶ. 유교와 민주주의
Ⅷ. 유교와 유교구신론
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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인간사상의 현대적 의의
1. 사회의 정화와 통합
2. 민족화합과 남북통일
3. 건강한 민족정체성 확립
4. 세계화 추이의 감시 및 부작용의 극복
5. 한민족의 이상으로서의 홍익인간이념
Ⅲ. 홍익인간사상의 인간관
Ⅳ. 홍익인간사상의 인
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기(氣)와 인간과학. 서울, 여강출판사. 1992
2. 사사키 시케미. 초능력의 비밀-기(氣)의 정체-. 서울, 동화문화사. 1992
3. 유아사 야스오 저. 기(氣)-인체가 내뿜는 에네르기-. 서울, 도서출판 화계. 1991 ●기란 무엇인가?
1.기가 정신(情神)의
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