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심리학이란 무엇인가 (사람이 알아야 할 가장 위대한 지식), 스타북스, 2011.
강문희 저, 아동발달론, 공동체, 2007.
김세곤 저, 인간행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2003.
정옥분 저, 아동발달의 이론, 학지사, 2003.
오세진 저, 인간행동과
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심리학, 양서원
- 김남순 (1998), 인간 발달과 교육, 창지사
- 로버트 D, Nyu(1991), 프로이드, 스키너, 로져스 심리학과 인간이해, 중앙적성출판사
- 서봉연 역(1985), 발달의 이론, 서울 : 중앙적성출판사
- 월하임·리차드, 조대경 역(1987), 프로이드,
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심리학 이론 워크북, 박영사, 2012.
2. 한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과심리 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
3. 김원형 저, 인간과 심리학, 학지사, 2003.
4. Ross D. Parke 저, 이민희 역, 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사, 2004.
5. 강
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심리사회적발달이론의 시사점
인간의 행동을 이해하는 가장 적합한 방법 중의 하나가 개인의 성격을 이해하는 것이다. 그러므로 성격에 관한 사회복지의 관심은 인간행등을 이해하기 위한 목적을 가진다고 볼 수 있다. 인간의 심리사회적 특
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심리학자들에게는 사상적인 거부감으로 무시되었으나 점차 인간발달을 분석하는 새로운 도구로 등장하였다.
변증법적 관점을 내세우는 가장 영향력 있는 심리학자는 레브 세마노비치 비가츠키(Lev Semanovich Vygotsky, 1896-1934)였다. 그의 이론과
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