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증 내담자에게는 별로 효과가 없다는 점이다(Beck, Rush, Shaw & Emery,1979; 박성수, 김창대, 이숙영, 2000).
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지 상담이론
기본
전제
무의식적 동기가 인간 감정, 행동, 사고를 지배한다.
인간은 자기를 실
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참고문헌
아동상담, 하승민 외, 공동체, 2008
아동상담, 이숙외, 양서원, 2004 1. 정신분석적 상담이론
2. 대상관계 상담이론
3. 인간중심적 상담이론
4. 행동주의 상담이론
5. 인지행동적 상담이론
6. 현실주의적 상담이론
참고문헌
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상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론 요약
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지상담이론
대표적인
학자
-프로이드
-로저스
- A. Ellis
- A. Beck
기본개념
-비합리적, 결정론적, 환원적, 성악설, 생물학적
-인간을 결정하는 주
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란 분명하고 강한 게슈탈트를 형성할 수 있는 능력이라고 할 수 있으며 인간의 삶은 게슈탈트의 형성과 해소의 반복 순환이라고 할 수 있다. 이러한 점에서 정신분석 상담이론은 과거의 좋지 않은 부분을 소거하여 보다 나은 삶을 살기 위한
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상담, 양서원, 2012
양명숙, 김동일 저, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
노안영 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심적 상담이론
2. 정신분석적 상담이론
3. 인지정서행동적 상담이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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상담에서 기술보다는 상담자의 태도가 더 중요함을 강조하였고, 인간행동에서 정서와 감정의 역할이 중요함을 인식하기 시작하게 되었다.
인간중심 상담의 문제점을 살펴보면 첫째, 이 이론은 지나치게 소박한 현상학에 근거하여 인간에 의
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들 간의 차이점
구분
정신분석 상담이론
인간중심 상담이론
게슈탈트 상담이론
인간관
인간은 현재의 행동을 선택하고 책임질 수 있는 존재가 아니다.
인간은 신뢰할만한 선한존재이며, 합리적, 사회적, 발전적. 현실적인 존재이다.
인간은
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상담사례분석, 서강대학교 학생생활상담연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동적 상담기법
1) 정신역동적 상담의 개념
2) 정신역동적 상담기법
3) 상담과정
2. 인간중심적 상담기법
1) 인간중심적 상담이론의 개념
2) 인간중심적 상
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인간중심적 접근은 상담 또는 심리치료의 일반화에 많은 기여를 하였으며, 교육면에서도 교사 중심의 교육이 아닌 학생 중심의 인본주의적 교육에 결정적인 기여를 했다. 또한 인간중심적 상담에서 강조하는 상담관계의 질은 모든 이론에서
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상담이론의 요약
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지상담이론
기본 가정
행동의 역동이 무의식속에 묻혀있기 때문에, 상담은 과거에 뿌리를 두고 있는 내적 갈등을 분석하는 긴 과정으로 구성.
문제를 이해할 능력이 있고 내부에
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