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믿음과 기대
② 버림받았다는 느낌
③ 긍정적 강화의 약화
④ 자아 기능의 약화
35. 약물 남용과 달리 약물 의존으로 진단할 때 적용하는 기준은?
① 문란한 행동, 환각 ② 환각, 반복사용
③ 내성, 금단증상④ 의무 불이행, 금단증상
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사회성 발달
* 지적 활동 에너지 투입
근면성
대 열등감
인습 수준
3단계 - 대인관계 조화의 도덕성
영상적 표현
청년기 (12-18)
생식기
* 성인적 책임감 발달
* 독립성향
* 사춘기 시작
정체감 대 역할혼미
인습 수준
4단계 - 법과 질서 준수의 도
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인간이 정할 문제는 아니겠으나 단지 세포하나 라는 것 혹은 팔다리가 있다는 것으로 생명의 기준을 정하는 것은 인간의 이기심이 아닐까?
낙태를 금지하는 모자 보건법! 그러나 72시간 안에 사후피임약으로 난자를 강제 소멸 시키는 것을 허
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사회복지관 및 재가복지센터 운영안내.
보건복지부. 2010. 2010년도 주요업무참고자료.
사회복지교육연구센터 편저, 2010, 사회복지실천론. 나눔의 집.
사회복지교육연구센터 편저, 2010, 인간행동사회환경. 나눔의 집.
설진화. 2008. 사회복지실천
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사회의 경로당을 지역의 노인복지회관 또는 사회복지관과 연계하여 노인들에게 적합한 프로그램이 제공 될 수 있도록 하여야 할 것이다.
▩노인복지회관
-노인복지회관은 무료 또는 저렴한 요금으로 노인에 대한 각종 상담에 응하고 건강
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행동주의 학습이론을 한 단계 높은 수준으로 높여 놓았다.
※반두라의 이론의 한계
*첫째, 반두라의 사회학습이론 역시 스키너와 같이 외부 환경의 중요성을 강조함으로서 인간 행동의 내적인 요인을 무시하고 있다.
→인간행동은 동기, 욕구
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인간행동과 사회환경. 학지사.최옥채외. 인간행동과 사회환경. 양서원최순남(2002). 인간행동과사회환경. 법문사이인정, 최해경(2000). 인간행동과사회환경. 나남출판사정옥분(2004). 전생애발달의이론. 학지사:서울 1. 방어기제란
2. 방어기
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Ⅰ. 서론
1. 사회체계란
2. 집단이란
3. 집단체계의 유형
4. 사회체계로서의 집단
5. 청소년 집단체계
- 청소년기의 특징 및 정신건강
6. 인간행동과 사회환경으로 본 청소년기
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 집단의 문제
2. 청소년 자
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사회내에 존재하는 사회적 관계, 가치관, 신념, 규범, 행동양식 등은 개인의 성격발달 뿐만 아니라 생활전반에 걸쳐 영향을 미친다. 1. 사회체계이론의 주요 개념
2. 사회환경으로서 가족체계
3. 사회환경으로서 문화와 사회
인간행동의
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<인간행동과 사회환경>
01. 인간발달의 기초 이론
1. 인간발달의 개념
2. 인간발달의 원리
3. 인간발달의 특성
4. 인간발달의 단계
5. 인간발달의 연구
02. 인간행동의 이해와 사회복지실천
1. 인간행동발달과 사회복지실천
2.
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