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스키너는 인간에 대해 기계론적 입장을 취했다.
참고문헌-네이버지식IN, 네이버전문자료[심리학]스키너비판,
http://blog.naver.com/babomaum , http://cafe.naver.com/social86 1. 생애
2. 사상(주요이론)
1) 행동주의 이론
2) 조작적 조건 형성이론
3
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인간들의 신념 습관 목표들은 조작적 조건형성의 기제를 통해서 학습될 수 있다. 스키너는 “자유와 존엄을 넘어서”에서 이 원리로 범죄행위를 없애고, 개인행동의 변화와 사회적 변화 및 문화적 환경을 더 좋게 할 수 있다고 하였는데, 핵
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이론가들은 조작적 조건화이론은 정신적 과정을 무시함으로써 인간학습에 대해 불완전한 설명을 하고 있다고 반박한다.
둘째, 언어학자와 심리학자들은 언어학습에 대한 스키너의 설명에 대해 문제를 제기한다. 이들은 언어는 정신적 구조
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환경에 대한 자극과 반응에 대하여 일어난다는 가정을 기본으로 한다. Pavlov의 고전적 조건화를 설명하는 개 타액 분비 실험을, Skinner의 조작적 조건화를 설명하는 상자실험을 예로 들 수 있다.
2. 차이점
① 조건형성의 과정
고전적 조건화는
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3. 스키너 이론의 의의
스키너는 인간의 성격을 행동주의적 학습접근방법으로 연구함으로써 인간을 삶의 목표를 지닌 자유로운 행위자로 보는 인본주의적 입장을 거부할 뿐만 아니라 생리 유전적 방법으로 행동을 설명하는 정신분석학적 입
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3. 스키너 이론의 의의
스키너는 인간의 성격을 행동주의적 학습접근방법으로 연구함으로써 인간을 삶의 목표를 지닌 자유로운 행위자로 보는 인본주의적 입장을 거부할 뿐만 아니라 생리 유전적 방법으로 행동을 설명하는 정신분석학적 입
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이 필요하다.
3. 행동주의이론의 공헌점과 비판점
1) 공헌점
첫째, 행동주의 학습 이론 중에서 가장 적극적으로 응용되고 있는 개념은 강화이다. 강화는 스키너, 손다이크 학습이론의 핵심으로 강화개념은 행동수정 또는 행동 조성의 기본 원
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환경에 대한 자극과 반응에 대하여 일어난다는 가정을 기본으로 한다. 파블로브의 고전적 조건화를 설명하는 개 타액 분비 실험을, 스키너의 조작적 조건화를 설명하는 상자실험을 예로 들 수 있다.
2) 행동주의적 차이점
조작적 조건화에서
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환경에 대한 자극과 반응에 대하여 일어난다는 가정을 기본으로 한다. 파블로브의 고전적 조건화를 설명하는 개 타액 분비 실험을, 스키너의 조작적 조건화를 설명하는 상자실험을 예로 들 수 있다.
2) 행동주의적 차이점
조작적 조건화에서
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행동의 진단
문제가 되는 행동에 대한 정확한 진단과 함께 그러한 행동이 일어나는 환경과의 연결고리를 파악
2단계
문제 행도에 대한 빈도수 측정
문제의 행동의 얼마나 자주 어떠한 환경에서 일어나는 지에 대한 측정
3단계
강화와 처벌
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