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학과 교과과정 모형 개발, 광주대학교 인문사회과학연구소
김태경(2007) / 한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구, 연세대학교
도태현(1998) / 문헌정보학의 연구방법론에 관한 고찰 : 질적(質的) 방법을 중심으로, 동
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인공지능대학원에서의 연구를 통해 현실 세계의 문제를 해결하고 인간의 삶에 긍정적인 영향을 미치는 것을 목표로 하고 있습니다. 학문적인 목표뿐만 아니라 개인적인 성장과 책임감을 갖춘 연구자로서의 발전을 다짐하며, 성균관대학교
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인공지능 연구의 초점이 아니라는 의견도 있다. 그러나 이에 반해 인공지능학과 인지과학을 연구하는 사람들은 그들의 흥미를 쫓아 항상 인간지능에 대한 연구로 복귀할 것이라는 의견도 있다 (Whitby, 177). 인공지능의 경우, 시간이 지날수록,
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인공지능 개론, 한빛미디어
김윤명(2016) 인공지능과 법적 쟁점 : AI가 만들어낸 결과물의 법률문제를 중심으로, SPRi 소프트웨어정책연구소
심우민(2016) 인공지능 기술발전과 입법정책적 대응방향, 국회입법조사처 [방통대 공통학과 1학년
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인공지능 개론, 한빛미디어
김윤명(2016) 인공지능과 법적 쟁점 : AI가 만들어낸 결과물의 법률문제를 중심으로, SPRi 소프트웨어정책연구소
심우민(2016) 인공지능 기술발전과 입법정책적 대응방향, 국회입법조사처 [방통대 공통학과 1학년
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전과별 현황
제 2 절 청소년 범죄의 특성
1. 범죄의 집단화
2. 범죄 연령의 저하
3. 학생 범죄의 증가
4. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
5. 교통관련 범죄의 증가
6. 여자 소년범의 증가
제 4 장 청소년 범죄의 예방
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인공지능이라는 기술이 가진 힘이 크기 때문에 그만큼 그 기술을 다루는 사람의 태도와 가치관도 중요하다고 생각키 때문입니다. 건국대학교에서 배우고 성장하며 저만의 연구 철학과 전문성을 확립해 나가고 싶다는 말씀 전해드리고자 하
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커뮤니케이션의 가치를 소중히 여기며 팀 프로젝트와 산학협력 프로그램에 적극 참여하고, 실무 경험과 문제 해결 능력을 키워나가겠다는 약속 전해드리고자 하는 바입니다. 1. 지원동기
2. 전과 후 학업 계획
3. 향후 진로 계획
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인공지능 기술을 활용하여 실제 사회 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시키고자 합니다.
저는 끊임없는 노력과 열정을 가지고 KAIST 인공지능학과에서 최고의 인공지능 교육을 받고, 인공지능 기술을 통해 인간의 삶을 개선하는 데 기여하는
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인공지능학과는 AI 연구의 최전선에서 혁신적인 연구를 수행하고 있으며, 이를 바탕으로 학문적·산업적 발전에 기여하고 있습니다. 저는 본 대학원의 우수한 연구 환경과 교수진과 함께 인공지능의 신뢰성과 설명 가능성을 향상시키는 연구
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. 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 서술하시오.
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로계획을 구체적으로 작성하시오.
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