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교육대학교부설초등학교. 수업실습안내. 공주교대부설초등학교, 2001.
6. 한국교육출판. 교육자료 6월호. 서울 : 주식회사 한국교육출판, 2003. Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나)
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수업을 정상적으로 하기위해서는 학습에 필요한 자료의 준비가 기본이 되어야 하며 그 과정에서 구체적 조작 활동을 통하여 교수·학습이 이루어져야 한다.
참고문헌
강문희(1993), 놀이와 아동, 서울 : 교육과학사
교육자료사(1993), 즐거운 건
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학습(놀이중심교육)의 곤봉놀이
1. 학습목표
2. 교수?학습자료
3. 유의점
4. 교수?학습활동
1) 준비운동하기
2) 동기유발 및 학습활동 제시하기
3) 곤봉을 이용한 재미있는 놀이
4) 정리 및 평가단계
Ⅳ. 체육과 놀이중심학습(놀이중심교육
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수를 받았지만 체육과 연수는 거의 없었음을 지적하면서, 다양한 프로그램의 연수에 참여 할 수 있도록 체육교수법에 관한 많은 연수가 개설되기를 바라고 있었다.
예비교사교육 과정은 기능 습득 및 평가 위주의 강의에서 교수기능 학습에
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교육과정 해설, 서울 : 대한교과서 주식회사
- 김성회(2004), 생성원리에 따른 찰흙조형, 양서원
- 문명대(1994), 송광사 대웅전 소조석가삼세불상, 강좌미술사
- 성갑선(2002), 부조 표현학습 효과의 극대화를 위한 교수·학습자료, 제33회 전국교육
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교육 프로그램개발 - 도로 교통안전 관리공단 (2002)
⑥ 학교교통안전 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구; 유치원 교수 학습자료 분석 -도로교통안전 협회 (1997)
⑦ 어린이 교통사고 특성 및 안전정책 국제비교 - 도로 교통안전 관리공단 (2005)&nb
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교육과 컴퓨터, 서울 : 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 배경
Ⅳ. 에듀넷의 필요성
Ⅴ. 에듀넷의 장점
Ⅵ. 에듀넷의 서비스내용
1. 문자 서비스
2. 웹 서비스
Ⅶ. 에듀넷의 자료활용에 대한 반응
1. 긍정적
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교수-학습과정과 평가』, 부산대학교 출판부, 2003
김종미 외 4명 공저, 『교육심리학』, 학지사, 2005
정옥분 저, 『아동 발달의 이해』, 학지사, 2002
임창재 저, 『심리학의 이해』, 형설출판사 ,1998
황영신, 『교육심리학』수업자료, 2005
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수/과학 고등학교, 그리고 대학 및 영재교육단체 등의 교육으로 크게 이루어진다. 1870년 설립된 미국 뉴욕의 헌터 영재학교는 유치원부터 중등학교 과정까지 있는 미국의 대표적인 영재 교육기관으로, 영재아들의 빠른 학습능력과 자발적인
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교육?훈련
4. 자격?면허
5. 취업전망
Ⅲ. 지질과 교수학습방안
1. 준비단계
2. 야외답사
3. 정리단계
Ⅳ. 지질과 지질조사
1. 지질 조사 준비
2. 주향과 경사
3. 지질도
1) 지질도의 표시
2) 지질도에 사용되는 기호
3) 노선지질도
4) 지질
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