|
인문지리학의 주요개념에 대하여 알아보았다. 수학을 하기 위해서는 먼저 사칙연산과 구구단을 배워야 하고, 한국사를 공부하기 위해서는 한문을 배우는 것이 선행되듯이 지리학이란 학문을 배우기 위해서는 인문지리학에 대한 이해가 필수
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2011.03.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인문환경(정치경제교육문화사회산업 등의 환경)을 모두 통합하는 교육이어야 하므로 환경교육내용은 이를 포함하는 교육내용으로 구성되어야 한다. 지리교과의 환경내용의 주제 및 주요개념을 살펴보면 환경관, 환경구성요소(지형기후식생
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
개념을 사용하여 설명
1) 학벌사회
2) 부모의 사회경제적 지위
3) 교육을 통한 계층의 지속적 재생산
4) 사교육의 확대
5) 신자유주의 교육 정책
6) 대학생 수의 증가와 신자유주의를 통한 대학 간 경쟁과 서열화
7) 거주지 분리의 심화
8) 공
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.10.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인문계 고등학교의 지리교육 실태, 부산대학교 사대 논문집, 제 13집, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지리교육(지리수업)의 정의
Ⅲ. 지리교육(지리수업)의 필요성
Ⅳ. 지리교육(지리수업)의 내용
1. Greco-Senesh의 7개 기본 내용
1) 현상
2) 연구기법
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
백두대간(白頭大幹)이란 ?
2. 백두대간과 태백산맥의 차이점
3. 백두대간의 정간과 13정맥들
4. 백두대간의 중요성
5. 택리지(擇里志)속의 백두대간
6. 산경표에 나타난 산맥 체계의 특징
7. 백두대간 개념의 복원과 계승 발전
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2003.05.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|