|
답사개요
제 2 장 지역별 특성
2.1 지역별 연혁
2.2 지역별 사회, 경제, 문화, 제도
2.3 지역의 공간패턴과 사회, 경제 문화적 요인의 연계성
제 3 장 지역간 공통성(일반성)
3.1 자연적 요인
3.2 인문적 요인
제 4 장 지역별 독특성
4.1 자
|
|
|
지명유래
2. 흑석동의 문화적 자원
Ⅲ. 흑석동의 실증조사
1. 흑석동 답사
2. 설문조사
Ⅳ. 성공사례 분석
1. 북촌 재개발사례
2. 해외사례
3. 시사점
Ⅴ. 성공적인 도시개발을 위한 모형의 제안
참고자료
|
|
|
지리학적으로 연구하기도 하였다. 따라서 그는 인문지리학의 창시자, 지지학의 창시자로 평가받게 된다.
5. 리터의 대한 평가
리터는 사실 20세기의 지리학사는 아니고 그보다 한 세기 이전에 활동하였다. 그러나 그는 근대지리학에서 20세기
|
|
|
인문지리학개론 \'주택 활성화 방안\' 팀
1. 다음 중 거주하시고 싶은 주거 형태는 어느 것입니까?
① 아파트 ② 다가구주택 ③ 단독주택 ④ 주상복합아파트 ⑤타운하우스형주택 ⑥다세대주택
2. 재개발이나 재건축으로 도시에 고층 건물들이
|
|
|
답사이면서도 현재 삶의 현장에 대한 관심도 곁들여 있다. 그의 기행문은 오로지 민족의 터전을 살피고 그것의 주인임을 독자들에게 알려주려는 사명감에서 쓰였음을 알 수 있다.
참고문헌
○ 김의원(1997), 백의민족의 국토관, 국토연구원
○
|
|
 |
적응
1. 자연적 조건과의 관계
2. 인문적 조건과의 관계
Ⅳ. 국제 결혼자의 지역사회 적응 방안
1. 지역 정체성의 확립
2. 지역사회 네트워킹(networking)의 강화
3. 지역사회 정보 안내 시스템 마련
V. 설문지 분석
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 설문지
|
|
|
인문환경 24
제3절 남북한 관계개선과 교통환경 34
제4절 역사적 환경 38
제5절 자연보호우선, 자연친화적환경 39
제6절 시장환경분석 41
제3장 비무장지대의 현실 및 당면과제 49
제1절 배경 49
제2절 DMZ 인식변화와 대응 49
제3절
|
|
 |
지리학 문제 50개 29
? 학위과정에 필요한 관광에 관련된 인문학 문제 50개 32
? 학위과정에 필요한 관광에 관련된 역사학 문제 50개 35
? 전공에 대한 최근 연구동향 인식 검증 기출문제 38
? 컨벤션 관련 입시 준비 주요예상 문제 41
? 전시학 국
|
|
 |
미친 사건과 이를 통해 배운점 (600자 이내)
“통찰력 있는 시각으로 문제점을 해결하다.”
5. 최근에 읽었던 인문학 서적 중 가장 기억에 남는 책과 그 이유 (600자 이내)
“유홍준 교수님의 나의 문화유산 답사기”
6. 면접기출문제
|
|
 |
인문학의 위기라는 말이 자주 대두되는데 여기에 대해 어떻게 생각하나요?
6. 우리는 답사 활동을 많이 하는데 답사가 왜 중요할까요?
7. 학생은 학예사로서 어떤 자질이 있다고 생각하나요?
8. 빅데이터를 도서관에서 활용한 사례에 대해
|
|
|
답사 보고서 작성 및 학술지 게재, ‘○○시 향토사 발굴 프로젝트’ 자문 참여. 1. 경력 (대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 상벌 사항 (수상 경력)
5. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야
|
|
메뉴펼치기
