|
한 학기에 걸친 ‘스무살, 서양 고전을 만나다’라는 강의를 들으면서 느낀 것은 고전 인문학이 현대에도 많은 부분에 적용될 수 있다는 것이었다. 세상이 아무리 변했다고는 하지만 인간의 기본적인 성질과 사회적 구조 등은 변함없이 유지
|
|
|
인문학연구소, 1995
원영선, 새뮤얼 존슨과 돈키호테의 후예들, 한국18세기영문학회, 2011
이명재, Georg Buchner와 그의 Woyzeck, 한국독어독문학회, 1972
정정호, 드라이든의 문학비평과 비교방법론, 한국비교문학회, 2010
정병화, 주디스 라이트와 에밀
|
|
|
인문학적 상상력, 서울 : 삼지원, 2002
박환덕, 귄터 그라스의 양철북, 독일문학의 이해, 서울대학교 출판부, 1994
이주동, 세기전환기의 독일문학의 흐름 - 양식다원주의·생·언어회의 독일언어문학, 1998
최문규 외, 새로운 매체현실과 문화변화
|
|
|
돈키호테를 초등학생이 읽는 것은 쉽지 않은데, 어렸을 때 책을 가까이 한 어린이들은 책 쪽수와 관계없이 두꺼운 책을 쉽게 읽는 것도 주위에서 많이 보았습니다.
책 속에 길이 있다는 말도 저자님이 겪어 보았기 때문에 할 수 있는 이야기입
|
|
|
바라봐 줬으면하는 아쉬움이 있다.
인상 깊었던 「문장」
“‘한 평생 실패만을 거듭했으나, 한 번도 용기를 잃어본 적 없는 사람’마냥 나는 오늘도 돈키호테처럼 무모하리만치 도전적인 과학자들의 등장을 꿈꾼다.”
- 책 속에서 -
|
|
메뉴펼치기
