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부모란?
2. 기노트의 인본주의적 부모(자식)교육
1) 이론적 배경
2) 자녀 양육의 원리
3) 부모교육 방법
3. 자녀의 양육원리
1) 생활태도와 양식
2) 직접목표와 행동전략의 파악
4. 나는 과연 어떤 부모일까?
1) 제한적 양육행동
2) 독단적
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행동으로 모델을 보여야 한다. 훈육은 자녀가 알아들을 수 있는 범위 내에서 감정과 행위를 함께 다루어야 한다. 부모자신이 한계점도 없이 임의로 하거나 변덕을 부려서는 안 되며 어디까지나 자녀의 교육적 성장과 인격적 성장을 위해서 해
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행동을 포함하여 행동이 목적하는 바를 파악해야 한다. 유아의 잘못된 목적을 알고 잘못 형성된 행동을 수정하는 방법으로 자연적·논리적 귀결방법을 예들 들어 설명한다. STEP은 청소년기의 자녀를 둔 부모들을 위하여 부모역할을 교육하는
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부모님이 치매라구요」프리미엄북스, 1996
13. 김익기외 6인 「한국 노인의 삶」양서원, 1999
14. 김성순, 「고령화 사회와 복지행정」홍익제, 1990
15. 김영모 \"한국노인정책연구\" 한국복지정책연구소, 1990
16. 서미경 \"노인치매정책의 현황과 과
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부모
3. 얽어매는 가족 구도
4. 공부만을 중시하는 가정 분위기
Ⅶ. 진로지도(진로교육)의 문제점
1. 생애단계별 범국민 대상 진로지도서비스의 형평성 미흡
2. 타 부처-기관이 수행하고 있는 진로지도 업무·활동 파악 미흡
3. 부처-기관
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부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동 등을 위한 프로그램이 동시에 필요하는데, 이와 같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동들을 위한 보편적인
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위한 정책방향(부모부양 의무제)
1) 부모부양 의무제란?
2)부양의무제의 필요성
3)다른 나라의 부모부양의무
4)조직화단계
-문제파악
-문제를 쟁점으로 전환
-전략개발
-대중 동원
-표적으로 부터의 반응. (승리: 재편성)
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향한 질문기법
4) 메시지 전달하기
5) 해결책으로 끝맺기
2. 인본주의적 접근방법
3. 인지행동적 접근방법
Ⅵ. 가족상담의 사례
1. 내담자 관련 자료
2. 상담문제와 배경
3. 상담의 방향 및 과정
Ⅶ. 가족상담 정책 제언
참고문헌
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행동하게 동기유발을 해주는 방법을 배울 것을 강조한다. 부모는 자녀가 긍정적인 행동목표를 설정할 수 있도록 해야 하며, 자녀의 심리적 목표 및 행동전략이 무엇인지 잘 파악하는 안목을 키우도록 부모교육을 통해 훈련받아야 한다. 그러
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부모-자녀 간의 갈등관계 해소를 위해서 이러한 복합적인 심리상태의 파악이 필요하다.
5) 부모교육 프로그램 적용 방안
(1) 부모교육 프로그램
교류분석이론의 부모교육 프로그램은 훈련을 받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를 대상으
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