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상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의이론의 인간적 본성
2. 인본주의적 접근법
3. 유아교육에의 적용
Ⅲ. 결론
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상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의이론의 인간적 본성
2. 인본주의적 접근법
3. 유아교육에의 적용
Ⅲ. 결론
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상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 록
1. 인본주의 이론
2. 인본주의적 접근법
3. 상담 및 생활지도에의 활용
Ⅲ. 결 론
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상담에 기여한 점이 크지만 정의적인 면, 즉 느낌을 지나치게 강조하고 인지적인 면을 거의 무시한 점이나 정보사용의 배제, 상담 목표가 지나치게 일반적이고 포괄적이라는 비난도 있다.
2) 유아교육에 실제적 적용
(1) 인본주의적 유아교육
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상담 과정과 기법
인본주의 상담자는 선입견 없이 내담자의 세계에 접근하기 위해 노력한다. 상담자는 말과 행동을 통해 내담자를 수용, 이해, 존중하고 자랑스럽게 생각하고 있다는 것을 전달해야 한다.
(1) 인본주의적 상담의 목표
상담이
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