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인사평가 시스템 고찰과 현실 적용 방안에 대한 연구, 고려대학교, 2007
ⅵ. 이영주, 인사평가와 조직분위기에 관한 연구, 한밭대학교, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인사평가(인사고과)의 종류
1. 일본의 경우
2. 미국의 경우
3. 행위평정척도
4. 수행
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단고과는 개인의 연봉(업적급)에 반영된다.
2. 개인별ㆍ팀별 업적평가 기준설정
당사가 실시하는 인사고과 중에서 목표관리와 연계하여 목표달성도에 따라 평가하는 고과는 개인에 대해서는 업적고과가 있고, 집단에 대해서는 사업부평가와
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인재개발 패러다임이 회사 주도 교육에서 자기계발 중심으로 전환함에 따라 2002년부터 현업병행 유학을 활성화하고 있다. 오프잡(Off-job) 유학은 철강대학원 등 필수과정으로 제한하고, 일과 후 또는 온라인 등 현업병행 유학제도를 확대ㆍ운
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도처의 기업들의 인적자원개발의 향상과 인적자원관리의 혁신은 변화하는 의료계와 함께 간호임상현장에서 능동적으로 받아들이면서, 실무능력 개발 및 향상을 촉진해야 할 것이다.
따라서 간호계에서의 신문기사¹,²에서 제시한 능력중심
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인사관리론, 무역경영사, 1999
박기찬, 연봉제하의 전략경영을 위한 팀업적평가, 한국능률협회, 1997
박준성, 인재육성형 신인사제도, 비 북스, 1995
삼성이데아 편집국, 인사고과 이렇게 한다, 삼성이데아, 1998
안희탁, 한국기업의 인사평가제도,
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