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교육에서는 의도적인 프로그램을 통해 올바른 인성 교육을 실천할 단계에 놓여 있다.
인성 교육은 사람다운 사람을 기르는 교육으로서 지덕체예기가 조화된 전인적 인간 형성의 교육이며 올바른 가치관과 도덕적 품성을 지니게 하는 인격 교
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인성교육 핵심 인성 역량
인성교육진흥법 제 2 조 2 항 에서는 인성교육의 핵심 가치 ·덕목으로 \'예 , 효 , 정직 , 책임 , 존중 , 배려 , 소통 , 협동\' 등 8대 가치 덕목 을 제시하면서, 이러한 핵 심 가치와 덕목을 적극적이고 능동적으로 실천 또
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교육으로 인성교육에 전념하지 못한 측면은 있겠으나 예나 지금이나 학생들의 바른 인성 함양을 위하여 끊임없이 노력하고 있다. 인성교육진흥법에서 제시한 인성의 핵심가치이자 덕목은 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동이다. 이
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인성교육의 개념
?역량중심 인성교육이란? 인성을 인간 삶에 필요한 역량의 관점으로 파악하고 길러주는 교육.
외형적인 성공을 위한 역량만이 아닌, 인간다운 자기보존을 할 수 있는 역량의 개념 확보.
『루소의 주장에 따른 교육의 핵심
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교육으로 인성교육에 전념하지 못한 측면은 있겠으나 예나 지금이나 학생들의 바른 인성 함양을 위하여 끊임없이 노력하고 있다. 인성교육진흥법에서 제시한 인성의 핵심가치이자 덕목은 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동이다. 이
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