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안전을 확보하는 것은 본인뿐만 아니라 타인의 안전을 지키는 일임을 잊지 말아야 한다. 교통사고 예방을 위한 집단적 노력이 필요하며, 이를 위해 법적 규제와 함께 사회적 인식 개선이 요구된다. 고령 운전자의 면허 제한은 그들을 보호하
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예방적인 교육의 개념이 강조되는 안전 교육을 실시할 수 있는 능력이 형성되는 시기이기도 하다. 그러나 자기 중심성이 강하고 자신이 지각하는 한 가지 요소에만 주의를 집중하고 그 외 다른 요소들을 무시하는 경향이 있다.
* 안전지침 :
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지수
1. 소상공인의 체감경기지수(BSI)는 57.3로 경기상황이 매우 좋지 않은 것으로 나타났으며, 예상경기 역시BSI 67.2으로 향후 경기도 어두울 것으로 전망되었음
2. 업종별로는 체감경기, 예상경기, 자금사정, 매출실적 모두 전 업종에 걸쳐 좋
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특징적인 사고, 감정, 행동을 나타내는 세가지 자아상태가 상호 교류하게 된다. 이성적이고 현실지향적이며, 신중하고 분석적인 특성을 지닌 자아 상태는 무엇인가?
7. 우울증의 신체적 건강과 안전을 위한 관리를 세 가지 제시하시오.
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안전하게 교육하기 위해서는 교사 자신이 안전과 관련된 정확한 지식과 기술을 지닐 수 있어야 하며 다양한 교수전략을 통해 유아들에게 적절하게 교육이 이루어지게 하여 안전사고를 예방할 수 있도록 하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있
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지수를 이용한 식사의 질 및 영양 상태 평가, 가천대학교 교육대학원, 2019, 국내석사.
손미정, “고령자의 사회보장권에 관한 연구”, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 2007
배경모, “일반식품형태 건강기능식품에 대한 소비자 인식 조사”,
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대한 정보를 제대로 이해하고, 건강관리를 적극적으로 할 수 있도록 도와야 한다.
특히 당화혈색소 농도에 대해 충분한 이해가 있는지 확인하고, 장기적으로 추적검사 등을 통해 당뇨병을 잘 관리하여 당뇨병과 관련된 합병증을 예방하고 조
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문화적, 행태적 요인설
4) 물질적, 구조적 요인설
5) 생애주기 설명
3. 건강 불평등의 원인 설명 중 인위적 설명을 선택해 이에 근거해 대안을 제시
1) 건강 교육과 정보의 중요성
2) 건강한 환경 조성
3) 개인의 책임 강화
4) 정책적 지원과
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교통안전 교육의 질을 높이기 위해서는 교사와 부모가 협력하여 일관된 메시지를 전달하고, 아동이 자연스럽게 안전한 행동을 실천할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필요하다. 이렇게 할 때, 아동은 교통 안전에 대한 인식을 확립하고, 이를
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안전사고의 발생 실태에 대해 알아보자.
둘째, 주요 사고의 유형에 대해 살펴보자.
1) 교통사고
2) 화상
3) 이물질 흡인
4) 중독
5) 익수
셋째, 사고발생에 영향을 미치는 아동기 발달적 특성에 대해 알아보자.
넷째, 안전사고의 예방
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