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인정요법이 치매노인의 행동 및 정서에 미치는 영향, 서울대학교 대학원 간호학과 석사학위논문
김관일(1991), 정신지체아를 위한 조기 음악교육의 중요성, 특수교육연구 제18집
김미진, 음악치료학의 이해, 음악과민족 제13호
국립특수교육
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인정요법의 효과”. 서울대학교.
김정모(2003), 알츠하이머 치매의 심리치료 고찰, Journal of Emotional & Behavioral Disorders
국민일보, 2005년 06월 15일 나덕렬, 강연옥 (1997). 치매의 신경학과 신경심리학적 특성. 한국임상심리학회.
민경배(2001), 치매의
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대해 긍정적 보상 제공⇒행동의 빈도를 증가시킴.
조건 강화 : 긍정적 보상을 상징적인 어떤 것(예, 토큰)으로 대신하는 경우.
(2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법 및 시행절차
1) 소 멸 (extinction)
: 강화를 주지 않고, 즉 무관심함으로
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요법의 종류와 효과를 구분 할 수 있다. 학습목표
개요
1. 집단회상요법과 회고요법
2. 인지요법(Cognitive therapy )
3. 현실요법(Reality therapy)과 인정요법(Validation therapy)
4.운동요법(Exercise therapy)
5. 행동요법
6. 작업요법
7.
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인정요법
인정요법 또는 정당화 요법은 치매 노인과 같이 인지기능이 저하된 노인에게 효과적인 개입 방법으로 비정상적인 행위일지라도 모든 행위의 이면에는 어떤 논리가 존재한다는 전제를 근거로 한다. 인정요법은 현실에 대한 정확한
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