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피아제의 연구를 바탕으로 하며, 도덕적 사고가 인지적 발달과 밀접하게 연결되어 있다는 점을 강조합니다. 콜버그는 도덕 발달을 세 가지 주요 단계로 나누고, 각 단계는 다시 두 개의 하위 단계로 세분화하여 총 여섯 개의 단계로 구성됩니
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인지적 결핍을 보상할 수 있도록 교육환경의 질을 개선하는데 기여하게 되었다. 1. 주요 개념
(1) 도식
(2) 동화
(3) 조절
(4)평형화
2. 감각 운동기(0~24개월)
1) 감각운동 발달을 6단계
제1단계: 반사기(modification of reflexes : 0~1개월경)
제2
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Piaget의 인지발달 이론
(1) 학자에 대한 설명
(2) 이론적 배경
(3) 주장이론의 개요
2) Bandura의 사회학습이론
(1) 학자에 대한 설명
(2) 이론적 배경
(3) 주장이론의 개요
2. 각각의 이론에서 제시한 0세~만2세에 해당되는 단계에
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 피아제의 이론
I. 피아제 이론의 주요 개념
1. 도식
2. 적응
1) 동화
2) 조절
3) 평형
II. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동
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과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 신체발달
1) 신체적 특징
2) 운동기능의 발달
3) 감각과 지각의 발달
3. 인지발달
1) 감각운동기의 사고
2)
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개의 발달단계로 구분되는 능동적, 체계적 변화의 시기’이다.
2) 성인초기와 중기의 발달
결혼으로 시작되는 성인초기와 노화의 증후가 분명하게 나타나는 성인중기는 신체발달과 인지발달 및 사회적 발달에서 큰 변화가 일어나는 시기이다
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단계 : 주도성 대 죄책감
4. 제4단계 : 근면성 대 열등감
5. 제5단계 : 정체감 대 정체성 혼미
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감
7. 제7단계 : 생산성 대 침체성
8. 제8단계 : 통합감 대 절망감
III. 피아제의 인지발달이론
- 인지구조/도식
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인지적 갈등 유인 조건과 사회적 과제 조건을 활용하여 학습을 지원할 수 있기 때문이다. 유아를 고독한 과학자로 보기보다는 개인의 인지적 발달은 가족, 학교, 또래, 매체, 의식, 활동 등과 연관된 사회적 과정으로 인식하는 사회적 구성주
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피아제 발달 이론이나 비고스키의 사회 문화적 이론과 같은 이론들은 아동의 성장과 발달 단계를 이해하고, 보육과정에서 적합한 활동과 경험을 제공하는 데에 활용됩니다.
1.2 아동의 인지 발달
아동의 인지 발달은 보육과정에서 고려되
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피아제의 도덕발달론
1. ‘아동의 도덕적 판단’에 관한 피아제의 연구
2. 아동의 도덕성
3. 피아제 이론에 대한 평가 및 비판
4. 피아제 이론의 도덕 교육적 시사점
Ⅱ. 콜버그의 도덕발달론
1. 콜버그의 도덕성 발달 단계
2. 콜버그의
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