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발달
1) 신체적 특징
2) 운동기능의 발달
3) 감각과 지각의 발달
3. 인지발달
1) 감각운동기의 사고
2) 대상영속성 개념의 발달
4. 언어발달
1) 울음
2) 옹알이
3) 한 단어 문장
4) 두 단어 문장
5. 사회정서발달
1)
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발달』, 창지사.
- 이숙재 외(2016), 『영유아발달과 교육(제3판)』, 창지사.
- https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1719852&cid=42062&categoryId=42062(20.7.20.). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 감각운동발달
1) 감각운동기
2) 뇌의 발달
2. 영아기의 감각과 뇌
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발달이 점진적인 방향 안에서 일어나며,불일치가 있을 때는 상이함 이 나타남을 보여준다.이러한 상이함은 발달을 왜곡되게 하며 부적응적 기능을 유발하게 된다.
Ⅶ.간호상황과 발달의 문제점
간호과정
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운동기 단계
1. 반사행동 단계
2. 1차 순환반응 단계
3. 2차 순환반응 단계
4. 2차 순환반응 통합단계
5. 3차 순환반응 단계
6. 지적 결합과 표상의 단계
III. 대상영속성 개념의 발달
B. 전조작기
I. 전조작기란
II. 전조작기의 사고
1
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운동기의 사고
감각운동기에 영아의 세상에 대한 인식은 감각기관(시각, 청각, 미각 등)과 운동기능(잡기, 빨기 등)을 통해 이해하는 것에 국한된다. 언어나 추상적 개념을 내포하지는 않는다. 즉, 감각기관을 통해 받아들인 정보가 인지 발달
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