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이론] http://www.koreanpsychology.or.kr Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 시사점
1. 콜버그의 도덕성 발달이론의 이론적 근거 :피아제의 도덕성 발달 이론
2. 콜버그의 접근 : 도덕적 딜레마
3. 콜버그의 도덕성 발달단계1
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피아제의 도덕성 발달이론 ……………………………………………………… 2
(1) 도덕성 발달 이론 연구 방법 ……………………………………………… 2
(2) 도덕성 발달단계 ……………………………………………………………… 3
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하오.
I. 1수준: 인습 이전 수준의 도덕성
가) 1단계: 처벌과
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발달단계
2) 피아제의 인지발달이론
? 이론의 개요
? 주요특징
? 인지발달의 단계
3) 발달을 보는 관점에 대한 비교
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개념
http://www.eduintro.net/bbs/view.php?id=lec31&page=4&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=hit&desc=asc&no=17&PHPSESSID=4148feca8d87bccd7a2190fb536b9403 (2016-10-11) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
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발달의 기초
<2>신체 및 운동기능의 발달
<3>정서의 발달
<4>성격의 발달
제 3절 발달이론
<1>Piaget의 인지발달이론
<2>Vygotsky의 인지발달이론
<3>S. Freud의 성격발달이론
<4>Erikson의 심리․사회적 성격발달이론
<5>콜버그의 도덕성발달이
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발달의 단계
1. 영아기 : 1개월~1세
2. 유아기 : 1~3세
3. 학령전기 : 3~6세
4. 학령기 : 6~12세
5. 청소년기 : 12~18세
V. 성장발달이론
1. 피아제의 인지발달이론(지적 발달)
2. 에릭슨의 사회심리발달이론
3. 콜버그의 도덕성 발달이론(사회
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발달의 특성이라 말한다.
3. 결론
피아제는 도덕성이란 인지구조의 발달에 상응하는 질적으로 구분되는 단계를 거쳐야만 발달한다고 보는 견해를 내새웠다. 피아제의 도덕성 발달이론은 콜버그가 도덕성 발달이론의 개념화 하는데 기초가
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인지이론
1. 켈리의 생애
2. 켈리의 인간관
3. 켈리 인지이론의 주요 개념
4. 기본가정과 추론
5. C-P-C 사이클
6. 켈리 이론에 대한 평가
7. 사회복지실천에 대한 적용
3장. 앨리스(Ellis)의 인지이론
1. 앨리스의 생애
2.
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개념발달, 수교육방법, 수의 의미, 수세기 발달, 연산
- 도형 : 기하개념, 공간시각화, 공간방향화, 공간개념 발달, 도형발달
- 측정 : 비교하기, 측정개념 발달
- 규칙성 : 패턴 유형, 패턴 발달
- 자료와 가능성 : 분류개념 발달, 그래프 발달
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