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1. 인지주의 학습이론
1.1. 인지주의의 정의
인지주의는 학습자가 정보를 어떻게 처리하고 이해하는지를 중심으로 한 학습 이론이다. 이 이론은 행동주의와 달리 외부 자극에 대한 반응보다는 학습자의 내적 정신 과정에 초점을 맞춘다. 인지
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학습자가 무엇을 얼마나 많이 하는가가 아니라 그들이 무엇을 알고 어떻게 그것을 얻느냐에 관심이 있다. 지식획득은 학습자에 의한 내적 부호화와 구조화를 수반하는 정신적 활동으로 설명된다. 학습자는 학습과정에 활동적인 참여자로 본
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자체는 인간 본연의 목적이 자신의 잠재력 자체를 최대한으로 발전시키며 현재 자신의 모습보다 더 발전된 모습, 그리고 강화되고 향상된 모습을 가지려는 욕구가 항상 자리잡고 있다고 설명한다. 또한 인본주의 학습이론에서는 인간 자체의
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학습자에게 너무 어려운 학습 과제가 되고 내적 보상을 주기가 어렵다
비고
인간의 수동적 특성만을 강조하고 자율적이고 자발적인 속성을 간과
학습의 본질보다 교수의 측면을 강조. <행동주의>
1. 초기 행동주의
2. 신행동주의
3. 행동
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학습자의 학습욕구를 최대한 자극하고 학습에 있어서 효율성을 극대화 시켜주는 이론의 선택과 그것들의 조화가 중요하다.
Ⅶ. 참고문헌 및 사이트
교육심리학용어사전 : 학지사(2000) : 김진환
교육심리학 : 교육과학사(1998) : 안범희 외
새
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