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인지치료Cognitive Therapy
Aaron T. Beck
아론벡, 주요개념, 인간관
Chapter 1
Aaron T Beck 아론 벡
≪ 사 진 ≫
• 인지 이론의 창시자
• 1921년 로드 아일랜드 프로방스에서 출생
• 아동기는 불운했음. 초기 학교 생
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인지치료의 정의와 역사적 배경
2. 인간이해와 이론적 가설
3. 주요이론
1) 자동적 사고(Automatic thoughts)
2) 역기능적 인지도식(Cognitive schema)
3) 인지적 오류(Cognitive errors)
4. 상담의 과정과 기법
1) 상담의 목표
2) 상담자의 역할
3) 상담
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Marsha M. Linehan에 의해 개발된 심리사회적 처치
몇 가지 인지치료cognitive therapy 요소를 내포하는 행동주의behaviorism자 이론에 폭넓게 기초함
경계선 성격장애- 감정 조절이상으로 극단적인 정서 반응 -> 변증법의 원리(정반합)를 통해 균형을
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Cognitive Behavior Therapy
인 지 행 동 치 료
Cognitive Behavior Therapy
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（？）
전통적 행동치료에 인지적 요인을 더한 것
Cognitive Behavior Therapy인지행동치료
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Cognitive therapy of depression. 원호택 (공역). 우울증의 인지치료. 서울: 학지사.
Judith S. Beck, Ph.D. (1997). Cognitive Therapy. 최영희이정흠 (공역). 인지치료. 서울: 하나의학사.
Jeffrey E. Young et al. (2003). Schema Therapy. 권석만 (공역). 심리도식치료. 서울: 학지
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치료』. 서울: 군자출판사.
Manning, W. H.(2001). Clinical decision making in fluency disorders. Van Couver, Canada: Singular.
Gregory, H. H. & Hill, D.(1999). Differential evaluation-differential therapy for stuttering children. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
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재기 17
2. 가족의 대처자세 18
Ⅴ. 병적 도박의 치료방안 22
1. 치료전 개입 22
2. 치료활동 24
3. 치료 후 재발 방지 활동 33
Ⅵ. 결론 38
1. 연구 요약 및 시사점 38
2. 연구 한계점 및 향후 연구과제 39
【참고문헌】 41
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치료의 효과에 관한 연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
박태영 ,박진영 (2010) , 틱 장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
강
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cognitive areas (eg, memory) after TBI and link attention training and improved real-world outcomes, independent living, and return to work
몇몇 보고서는 APT했을때 또한 다른 인지영역 ( 예을 들어, 기억력 ), 그리고 집중력 연결 훈련 ( link attentin training ) 과 정학한 단어 결과
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치료에 대해 무지한 상태였고, 맹검법과 무작위 배정을 통해 BLR 치료 그룹(12명)과 플라시보 치료 그룹(12명)으로 나뉘어졌다. 하지직거상의 범위는 치료 그룹 할당을 알지 못하는 평가자에 의해 측정되었고, 치료 전, 치료 후 즉시, 치료 24시간
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치료 (Person-Centered Therapy): 54
알버트 반스의 심리치료 (Reality Therapy): 55
버지니아 새틀의 가족 시스템 이론 (Family Systems Theory): 55
비헤이비어리즘 (Behaviorism): 55
인지행동치료 (Cognitive-Behavioral Therapy, CBT): 55
강화 이론 (Reinforcement
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내담자들에게 인지치료의 효과를 전달하고, 그들의 삶의 질을 향상시키고 싶습니다. 특히, 사회적 지원이 필요한 계층에게 보다 효과적으로 접근하고 싶습니다. 향후에는 인지치료 프로그램을 개발하여 지역 사회의 정신 건강 문제를 해결하
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인종합복지관에 입사하게 된다면, 장애인들에게 맞춤형 인지치료 프로그램을 운영하고 싶습니다. 이를 통해 그들이 자신의 감정과 생각을 이해하고, 긍정적인 방향으로 변화할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다. 장애인 개개인의 인지적 특성
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기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기 타
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계획입니다. 이와 함께, 다양한 심리적 치료 기법(예: 인지행동치료, 정신역동치료 등)을 배우고, 그 이론과 실제를 체험하며 자신의 상담 스타일을 구축할 것입니다. 또한, 대학원에서 제공하는 임상실습 기회를 적극적으로 활용하여 실습을
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