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프로그램을 통한 참여 아동들의 예의범절 향상 및 가족 기능 개선
2) 사업 결과의 활용 계획
심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램 을 통해 지역사회 참여 아동들의 전반적
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모델의 효과성에 관한 연구 (박정임, 2002)
무한돌봄센터 사례관리 교육교재Ⅱ (경기복지재단, 2010)
사회복지실천론 (김혜영, 공동체, 2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점
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인지론접 접근법 ----------------------------------------------------- 15
Ⅳ. 활용 및 평가
1. 활용 -------------------------------------------------------------- 17
2. 평가 -------------------------------------------------------------- 19
Ⅴ. 사례
1. 내담자 기본자료 -----------------
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사회복지 개입 방안도 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 고명수(2018), 인간행동과 사회환경, 정민사.
2. 김성철(2017), 사회복지실천론, 21세기사.
3. 송대영ㆍ최현섭(2016), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4. 임혜순(201
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프로그램 개발 및 조정은 지역사회복지의 모체인 인보관 운동과 자선조직협회운동에 근거하고 있다. 이 모델은 주로 공공기관, 지리적 지역사회를 대상으로 서비스를 제공하는 민간기관, 기능적 지역사회, 기관협의회 등에서 수행되는 실천
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복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
양정남, 최선령 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
나동석, 서혜석 외 저, 사회복지실천론, 정민사 2014 1. 페미니스트 사회복지실천 모델의
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행동주의적 이론
(2) 인지주의적 이론
2. 외국의 성폭력 가해자에 대한 인지행동치료 프로그램
3. 우리나라의 성폭력 가해자에 대한 인지행동치료 프로그램
4. 인지행동치료 프로그램 한계
Ⅲ. 과제중심 모델의 적용
1. 과제중
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사회복지실천기술론, 동문사 2013
남연희, 박영국 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체 2012 1. 심리사회적 모델이란
2. 심리사회적모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
(1) 자아심리이론을 바탕으로 한 지형학적 관점
(2
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사회복지실천이론, 나남
김윤영, 「가출청소년에 대한 과제중심 집단사회사업프로그램의 효과성에 관한 연구」, 서울여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
신원우, 「노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심 모델(task-centered model)의 적용
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프로그램이 연구 개발되어 효율적으로 적용되고 있다.
참고문헌
박정희(2006). 인간 행동과 사회환경. 나눔의집.
김지혜 외(2006). 인지치료의 실제. 중앙문화사.
최옥채 외(2003). 인간행동과 사회환경. 양서원.
김정모 (2004). 인지행동치료의 역
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