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Ellis 공저, 서경현 김나미 공역, 『상담 및 심리치료』, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지, 정서, 행동적 상담의 창시와 배경
2. 주요개념
1) 인간관
2) 상담의 기본 원리
3) 심리적 장애의 형성
3. 상담목표
4. 비합리적 신념 유형
1
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정서조절 방법
I. 생리적 방법
1. 신경전달물질
1) 항우울제
2) 리튬
3) 항불안제
2. 긴장이완 방법
3. 명상
4. 사고장 요법
II. 인지적인 방법
1. 인지치료
1) 합리적-정서 치료(RET)
2) Beck의 인지치료
III. 행동적인 방법
1.
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합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
1) 약물요법의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
2) 심리적?정서적지지의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
3) 인지행동치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
4) 대인관계 치료의 관리, 실행방법
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사회(대인)공포증의 개념 및 의의
2.사회(대인)공포증의 증상별 분류
3.사회(대인)공포증에 따른 신체증상의 변화
4.사회(대인)공포증의 원인
5.사회(대인)공포증의 유형에 따른 사례
6.사회(대인)공포증의 치료방법 및 사례
7.결론
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이론적 배경과 선행연구들
1. 발달단계상의 청소년기의 특징
2. 청소년 우울-자살생각의 특징 및 선행연구
3. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
Ⅲ. 인지적 집단상담의 접근
1. 인지적 집단상담 유형
2. 인지적 집
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(1) 이론적 배경(인지행동치료)
(2) 독서프로그램 (2회기-4회기)
(3) 놀이치료 프로그램 (5회기-11회기)
3) 종결회기(12회기)
4. 단일체계평가 분석
1) 조작적 정의와 측정방법
2) 설계모형
3) 개입의 효과성에 대한 평가
5. 결론
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인지상담이론 공헌점 및 비판점
(1) 공헌점
인지치료는 적극적이고 구조화된 형태의 심리치료다. 각 사례에 대한 인지적 개념화를 통해 치료 방략이 정해지며, 치료과정은 구체적인 치료원리에 따라 진행된다. 면담시간에 치료자는 내담자와
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이론적 논의
Ⅲ. 개입방법
1. 치료자의 태도
2. 노출과정
3. 안전한 유대관계 : 자조집단
4. 가족에 대한 교육
5. 인지행동 접근
6. 성폭력 충격 회복과정 모니터링
7. 성폭력 가해자에 대한 교육
8. 성폭력 예방
9. 성폭력피해의 개
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문제행동의 이해와 상담. 양서원. 목차
1. 서론
2. 행동수정모델의 이론적 기초와 개념
3. 학교폭력 청소년 가해행동의 특성과 원인
4. 행동수정기법을 활용한 구체적 개입과정 계획
5. 예상되는 효과와 한계점 분석
6. 결론
7. 참고문헌
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사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회복지사업 (지역사회조직 또는 지역사회개발)
4. 사회심리재활 프로그램을 위한 실천이론과 모델 및 주요 기술
가. 실천이론 및 모델
1) 정신분석이론
2) 인지행동주
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