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청소년의 우울-자살문제에 대해 좀더 체계적이고 조직적인 상담이론과 기술을 바탕으로 상담에 임해야 한다.
위에서 살펴본 바와 같이 청소년의 자살은 대부분 해결 가능한 문제에 대한 단순한 충동에서 비롯되고 있다. 이것은 청소년기의
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청소년 자살 문제를 유발하는가?
1-1) 사회구조적 측면: 경쟁 구도의 입시서열 제도
1-2) 사회구조적 측면: 불안정한 가정환경
2) 개인적 측면: 개인의 우울감
3) 원인과 해당 문제에 대한 사례 고찰
IV. 청소년 자살 문제가 사
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자살의 예방
3) 청소년 단체
① 임대아파트 활용, 전문가가 함께하는 청소년들의 쉼터와 놀이공간 운영
② 청소년단체, 종교단체 등에 교화위탁-교제를 통한 사회성과 종교를 믿음으로 절대자를 의지하여 우울증과 자살에 대한 심리적 부적
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청소년과 자살이론
3) 청소년과 자아 존중감
(1) 자아 존중감의 개념
(2) 청소년과 자아 존중감에 관한 이론
4) 청소년의 우울
(1) 우울의 개념
(2) 우울에 관한 이론
2. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구
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자살의 예방
3) 청소년 단체
① 임대아파트 활용, 전문가가 함께하는 청소년들의 쉼터와 놀이공간 운영
② 청소년단체, 종교단체 등에 교화위탁-교제를 통한 사회성과 종교를 믿음으로 절대자를 의지하여 우울증과 자살에 대한 심리적 부적
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자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 자살
2. 고령화와 노인자살의 현황
3. 노인의 일반적 특성과 노인문제
4
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자살문제에 대한 논의와 예방에 대한 노력들이 있어왔음에도 불구하고 그 활동들은 노인의 우울증이나 심리적인 접근을 강조하는 개입들이 대부분 이였다. 특히 노인 자살의 원인에 대한 의료적인 접근은 노인자살에 대한 통합적인 원인 규
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대한 분노로 기분이 우울해 질 수밖에 없다. 하지만 언제든지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 원인
3. 집단 따돌림의 특성
Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2.
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자살 대처를 위한 지역사회 네트워크 구축 등을 내용으로 한다. 3차적 정책대안은 사회통합 지원 방안이다. 이는 노인의 사회적 가치 및 역할 제고를 위한 사회교육, 노인 우울 및 자살에 대한 편견해소를 위한 사회교육, 노인 일자리, 노인문
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청소년의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006.
류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003.
신현균, “가출청소년의 통합지원시스템에 관한 연구”,
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자살원인을 보면 우울증이 가장 많이 차지를 하고 있지만, 실제 자살율과 자살 시도율이 높은 조울증도 들 수 있다. 따라서 DSM-IV에 포함된 기분장애 즉, 조울증(양극성장애)을 앓고 있는 환자분에 대해 알아보려 한다.
Ⅱ.본론
1. 문헌고찰 (
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우울증을 겪는 내담자를 상담할 때 가장 중요한 점은 무엇인가요?
Q26. 상담 중 내담자가 상담을 중단하겠다고 하면 어떻게 하시겠습니까?
Q27. 트라우마를 겪은 내담자를 상담할 때 중요한 상담 접근법은 무엇인가요?
9. 연구 및 학문적
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청소년학 유명 이론 몇개만 선택하여 설명 86
? 아동청소년학 활용 문제점에 대한 지원자 견해 88
? 아동청소년학 연구 개발에 대한 지원자의 방법론 91
1. 문제 정의 및 목표 설정: 92
2. 문헌 고찰: 92
3. 연구 설계: 93
4. 참여자 모집과 윤리
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청소년기에 가장 두드러지는 특징을 말해보시오
10. 자신의 가치관과 다른 가치관을 갖고 있는 청소년을 대할 때 어떻게 할 것인지
11. 청소년프로그램 개발 단계에 대해 설명하시오.
12. 자살하고 싶은 청소년이 있다면 어떻게 할 것인지
13.
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자살에 대한 자신의 생각을 말하시오.
정보화 사회가 인류에게 어떤 부정적 영향을 미쳤는지 말하시오.
학생의 정치 참여에 대한 의견을 말하시오.
7. 심리학 전공
스트레스를 받는 것과 그것을 푸는 방법에 대해 말하시오.
심리학과 관련
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