|
사회참여
문제 56. 문화의 특성인 것은? ( 1번 )
①가다 ②나다 ③나라 ④다라 ⑤나다라
문제 57. 다음이 설명하는 조건형성의 원리는 무엇인가? ( 5번 )
“주어지는 자극에 대해서 선택적으로 반응을 보이는 것을 말한다.”
①행동조성 ②변별 ③
|
|
|
치료의 주된 기여 중의 하나는 우리가 체계 속에서 개인의 모습을 상실하지 않게 하는 것이다.
※참고문헌
-satir의 의사소통적 가족치료와 minuchin의 구조적 가족치료의 비교 연구-전병수, 학위논문, 2000, 한남대학교
-가족치료 이론과 실제-김
|
|
|
행동척도(SBQ-R)을 사정한다.
2. 자살행동척도를 통해 수치화되고 객관적인 평가가 가능하다.
3. 대상자와 대화 시 중립적이고 수용적인 태도를 유지한다.
3. 치료자가 수용적 태도를 제공함으로써 환자에게 정서적 안정감을 주기 위함이다.
4.
|
|
|
치료자들은 그들의 이론이나 결과들을 입증하는데 그다지 관심이 없다. 그들의 저서는 주로 영향력 있는 정서적 경험을 제공하는 것과 관련된 것들이다. 정서적 표현과 상호작용이 변화를 창출한다는 생각은 어느 정도 당연시된다.
또한 이
|
|
|
정서 지원의 필요성 6
1) 흡연과 음주를 통해 자아 존중감이 낮은 것을 감추려 한다. 7
2）흡연과 음주를 통해 스트레스나 우울한 감정을 해소하려 한다. 8
3) 자신의 의견을 잘 표현하지 못하고, 진실되지 못한다. 8
4) 부정적
|
|
|
행동 장애(ADHD) 진단기준
Ⅶ. 개입방법
1. 아이의 행동을 다루는데 있어 흔한 오류들
2. 학급선생님이 반드시 알고 있어야 할 사전지식
3. 학급 내에서 아이의 행동을 적절하게 다루는 방법
Ⅷ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 치료
Ⅸ
|
|
|
행동적 치료기법(Behavioral Techniques)
Assertiveness Training(자기주장훈련)
자기주장훈련의 대부분은 인지적 과정과 행동적 실습 양자를 포함한다. 후자는 사회적 상황에서 환자에게 기대되는 행동을 치료자가 가르치고 modeling하는 것으로 구성된다.
|
|
|
과제
3) 조작적 과제
4. 과제중심모델의 개입과정
1) 시작단계(Starting Up)
2) 문제규명 단계(Problem Identification)
3) 계약단계(Contracting)
4) 실행단계(Implementation)
5) 종결단계(Termination)
5. 과제중심모델 적용 실제사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
치료의 비교
5. 상담/심리치료의 목표
6. 상담의 과정
제 4 절 상담의 이론
1. 정신 분석적 상담 이론
2. 실존적 - 인간적 접근 방법
3. 내담자 중심 접근 방법
4. 형태적 접근
5. 상호작용 분석적 접근
6. 행동적 접근
7. 합리적- 정서적 접근
|
|
|
사용하기 위한 준비
3.실행절차기술
4.기타
※ 교과서에 제시된 아동사회공포증에서의 선택적 함구증
1. 선택적 함구증(Selective Mutism)의 정의 및 특성
2. 선택적 함구증 아동의 놀이치료
1) 일반적인 지침
2) 인지행동적 놀이치료
|
|
메뉴펼치기
