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visualization)
5) 사고정지(thought stopping)와 내적 자기주장
6) 세-칼럼기법/일지(journaling/logs)
2. 합리적-정서적 치료
1) Ellis의 A, B, C 모델
2) 개인의 합리적 사고
3) 구체적 사고 스타일
4) 17세의 클라이언트가 쓴 합리적 자기분석
참고문헌
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치료 이론과 결과에 대한 평가
행동치료라는 용어를 처음 사용한 Skinner는 문제 행동을 기본적인 정신 내면적 갈등의 증상이 아닌 행동적 문제로 직접 다룰 수 있음을 주장하였다.
행동주의적 접근은 내담자가 가지고 있는 현재의 문제에 대한
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행동주의 상담이론
I. 기본 개념
II. 행동주의상담의 대상
III. 이상성격의 형성
IV. 상담과정과 기술
V. 행동주의상담의 쟁점
D. 인지행동 상담이론
I. 기본 개념
II. 인지행동상담의 대상
III. 이상성격의 형성
IV. 상담과정과 기술
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합리적 정서행동치료의 창시자). 이동귀 역. 학지사. 2011
김은희, 김병. 정신건강론. 창지사. 2009
김윤정. 인간행동과 사회환경. 학지사. 2011
<논문>
이영의. 논리중심치료의 철학치료적 성격. 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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치료 사례, 한국아동심리재활학회 1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 특징
3. 놀이치료의 대상
4. 놀이치료의 종류
(1) 정신분석적 놀이치료
(2) 분석학적 놀이치료
(3) 인지행동 놀이치료
5. 놀이치료의 사례
(1) 불안장애아동의 놀
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이론에 대한 평가
7. 사회복지실천에 대한 적용
3장. 앨리스(Ellis)의 인지이론
1. 앨리스의 생애
2. 앨리스의 인간관
3. 앨리스 이론의 기본 가정
4. 앨리스 이론의 주요 개념
5. 비합리적 사고의 유형
6. 사회복지실천에 대
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치료는 궁극적으로 내가 누구인지 알게 하고, 아동 스스로가 자신은 무엇이든지 할 수 있다는 확신감과 자아존중감을 고취시키는 것이다. 많은 사례에서 아동은 맞벌이로 바쁜 부모와, 그들의 엄격하고 처벌적인 양육태도로 인해 충분한 사
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특징
5. 아동을 위한 인지행동치료 사례분석
6. 인지행동치료가 공헌한점과 한계점
(1) 공헌한점
(2) 한계점
7. 인지행동치료 치료법
(1) 합리적 심리치료
(2) 자기지시법
(3) 문제해결
(4) 사고중지
(5) 그 밖의 치료법
<참고자료>
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사회사업실천기술론(이윤로), 임상사회사업기술론 1.사회복지실천기술론이란?
2. 사회복지실천의 개입기술.
1) 면접
2) 기록
3) 사정
4) 평가
3. 사회복지실천 모델 개입기술
1. 심리사회 모델
2. 행동주의 모델
3. 인지행동주
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행동 변화를 목표로 한다. 실제 치료 장면에서는 명백하고 정확하게 정의할 수 있는 표적행동을 정해 치료 목표를 분명하게 구체화하는 것이 매우 중요하다. 치료과정은 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회적 학습이론과 그밖에도 다양
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