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다문화 인권 문제를 해결하기 위한 대응방법을 논하여 보면 다음과 같다. 첫째, 다문화에 대한 올바른 인식이 필요하다. 둘째, 제도 및 사회적인 개선도 필요한 실정이다. 셋째, 이주민 차별금지법 제정 필요하다. 넷째, 결혼 이주여성의 인권
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다문화가정 행사만 행해지고 있다. 정작 본래 취지인 다양성이나 다원성에 대한 태도, 긍정적 정체성, 사회정의 및 인권 등과 관련한 프로그램들은 비중이 작거나 거의 실시되지 않고 있다. 특히 학교 현장에서 다문화교육 프로그램의 대상이
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인권, 동문사, 2019
평택대학교 다문화가족센터 저, 사회복지와 인권, 양서원, 2008
국가인권위원회 저, 다문화 인권교육 기본교재, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화의 개념
2. 우리나라가 다문화 사회인지에 대한 설명
3. 우리나라에서 다
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다문화 시민들에 대한 배려의 마음과 관용을 지닌 제도가 필요한 것이다. 따라서 이들의 인권에 대한 올바른 인식과 배려야말로 우리사회에서 발생하는 다문화 인권 문제를 해결할 수 있는 첫 시작점이 아닐까 생각해 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
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인권실태 조사 - 설동훈 외, 국가인권위원회, 2003
유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움 - 김신영, 유아교육연구, 2003
사회문제와 사회복지 - 최선화 외, 양서원, 2003 1. 다문화사회
(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화
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