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평가의 이론과 적용,
한국 가정과 교육 학회지, 11권 2호, pp125～146.
7. 왕석순 외(1999). 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구- 고등 학교 가정, 한국 교육 과정 평가원, 연구 보고서 RRE 99-4-1.
8. 제7차 교육과정에 따른 성취기준과
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통신용 나노기술 IT-NT 융합기술, ETRI, 2002
- 이상호, 낭만주의, 서울대학교출판부
- 한국과학기술평가원, (제2회 과학기술예측) 한국의 미래기술, 과학기술정책연구원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학기술의 목적
Ⅲ. 과학기술의 기본계획
Ⅳ.
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평가원, 2001. 12.
[4] 미국 차세대 첨단 소재산업의 최신 동향과 미연방정부의 정책, 연구개발정보센터, 2000. 12.
[5] 산업자원부, 생활산업국, 나노기술(NT) 벤처기업 실태조사 결과분석, 2001. 12.
[6] 박경완, 정보통신용 나노기술; IT-NT 융합기술, E
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인천교 육대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문 국내학술자료지, 1999
최종만 - 구성주의적 접근에 의거한 과학수업, 전북교육, 2000 Ⅰ. 과학과학습(수업, 교육)의 목적
Ⅱ. 과학과학습(수업, 교육)의 구성주의적 관점
Ⅲ. 과학과학습(
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인천교 육대학교 교육대학원
김재복 (1984), 교육과정의 통합적 접근에 대한 연구, 동국대학교 대학원
김재복(1995). 교육과정의 통합적 접근, 서울: 교육과학사.
대구교대부속초등학교 (1998), 열린교육을 위한 프로젝트 수업의 개발과 적용, 교
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통신용 집적회로 개발’에 기여하였습니다. 이 프로젝트에서 저는 신호 무결성 향상 및 전력 관리 기술 개발 부분을 담당하였고, 이를 통해 실제 산업 현장에서 적용 가능한 기술 개발 경험을 쌓았습니다. 프로젝트 결과물은 산업체 기술 보
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