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해부학, 홍경
◇ 인체의 생물과학, 형설출판사
◇ 원호연(1978), 운동 생리학 개론, 명지 출판사
◇ 정경아(2000), 인체생리학 개정4판, 청구문화사
◇ 정영태 외 4명, 인체해부학, 청구문화사
◇ 핵심 인체구조와 기능, 계축문화사
◇ Rene Cailliet,
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이해, 학지사
▷ 이진하(2005), 과학적 관리론 & 인간관계론
▷ 조희형·박승재(1995), 과학론과 과학 교육, 서울 : 교육 과학사
▷ 토마스 S.쿤, 과학혁명의 구조, 이화문고 Ⅰ. 과학의 역사
Ⅱ. 과학의 성격
1. 일반화
2. 경험중시
3. 분석?해
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요법 사례의 과학적 근거를 다룸으로써 동서의학-간호학적 원리의 차이를 이해하고 동양의학-간호학적 원리를 간호처방으로 적용할 수 있는 가능성을 모색할 수 있는 탐구능력을 획득한다. 교육목적(목표)
교육과정
교과목
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핵심 파악의 다음 단계로, 좀 더 본격적인 이해를 탐구해 보고자 한다.
출처 및 참고문헌
1. <드림원탑 해부생리학-간호학과 TOP이 말하는 학점 플러스 받는 TIP>, 이혜리, 드림널스, 2020
2. \"해부학\", 학문명백과 : 의약학, 형설출판사, 신상
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핵심개념
2. 가족연구에의 적용
3. 공헌 및 평가
II. 교환론
1. 핵심개념
2. 가족연구에 적용
3. 공헌 및 평가
III. 여권론
1. 핵심개념
2. 가족연구에의 적용
3. 공헌 및 평가
IV. 가족생태학이론
1. 핵심개념
2. 가족연구에의 적
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