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중독의 특성과 쟁점 디지털중독연구회 저 | 시그마프레스 | 2015.09.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 사용으로 나타나는 부정적인 영향(유해환경 노출, 인터넷게임중독, 쇼핑중독, 사이버테러 등)과 청소년의 정신 건강과의 관련성을 설명
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종속화 경향의 심화
3-4,4 컴퓨터 범죄의 증가
3-4,5 정보중독, 정보자폐 등
3-4,6 인간소외 현상의 심화
4. 역기능의 예방과 치료
4-1 사이버중독의 예방과 치료
4-2 TV중독의 예방과 치료
4-3 사이버범죄 예방
5. 맺음말
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인터넷과 지적재산권
9주차
1. 저작권과 연구윤리
2. 인터넷과 글쓰기
10주차
1. 네티즌과 외계어
2. 인터넷 문장 바로 쓰기
11주차
1. 사이버 스토킹
2. 네티켓
12주차
1. 인터넷 중독
2. 인터넷 중독의 대처방안
13주차
1. 사이버공
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게임 및 애니메이션 등의 콘텐츠를 개발하여 건전한 인터넷 문화를 건강하게 즐길 수 있도록 힘쓴다. 마지막으로 무엇보다도 자발적으로 계획을 세워 실천하는 것이 인터넷 중독을 예방할 수 있는 가장 좋은 해결방안으로 보인다.
2. 총 평
한
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등 스스로 부작용을 양산해 내고 있다. 개인의 비밀침해적인 해킹은 일반 인터넷 공간인 사이버공간에서는 그 발생빈도가 더 이상 격증하지 않는 반면에 게임아이템의 재산성 때문에 그 특수한 영역인 온라인게임으로의 전개, 편중되어 온라
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청소년 인터넷 중독적 사용 및 영향변인 연구", 숙명여자대학교 대학원, 석사학위논문, 2000.
박진수, “유비쿼터스 사회에서 청소년 사이버 범죄에 관한 연구”, 동아대학교 학원, 박사학위 논문, 2010.
방송통신위원회, 인터넷 이용 실태조사
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인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
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청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의
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청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의
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청소년 소비자의 특성과 아이돌 광고의 효과
(1) 청소년 소비자의 특성과 소비 성향
(2) 현재까지 밝혀진 청소년에게 미치는 아이돌 광고의 효과
3. ??고 학생들의 아이돌 광고에 대한 태도
(1) 아이돌에 대한 관심도
(2) 아이돌 광고 상품에
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청소년 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램 개발:
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자
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청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해
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등 경험과 해결 과정을 말씀해주세요
49. 진상 고객을 응대한 경험이 있나요?
50. 윗세대와 잘 소통하는 방법은?
51. 양심에 어긋나는 행동을 해봤나요?
52. 워라벨에 대해 어떻게 생각하나요?
53. 이상적인 상사는 어떤 유형일까요?
54. 상사와
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건강보험공단은 국민의 건강을 지키는 중요한 역할을 하는 기관으로, 그 일원으로서 국민의 건강 증진에 기여하고 싶기 때문입니다. 또한, 공단의 선진적인 건강보험 시스템을 배우고, 이를 통해 전문성을 강화하고 싶습니다.
-타인과 갈등을
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등) 등 (500자 이내)
IV. 보라매병원 간호사 자기소개서
1. 지원동기 및 본인이 지원한 직무에 적합한 이유 [600자 이내]
2. 성장과정 및 학교생활 [200자 이내]
3. 특기, 본인의 경쟁력, 장/단점 [150자 이내]
4. 사회봉사, 봉사활동, 직무경험 [150
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 가격 : 1,000원
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