|
인터넷 과다사용을 예방할 수 있다. 자녀의 컴퓨터 사용의 부정적인 영향과 파생되는 문제에만 집착하지 말고 자녀가 컴퓨터에 집착하게 된 이유와 사이버공간에서 해결하고자 하는 욕구를 공감적으로 이해할 수 있도록 도와주어야 한다.
|
|
|
온라인 학습 환경은 또한 가상의 커뮤니티 공간을 제공하여, 학습자들이 서로 소통하고 협력할 수 있는 기회를 마련한다. 이 공간에서 사용자들은 질문을 주고받을 수 있고, 토론을 통해 깊이 있는 지식을 탐구할 수 있다. 전문가와 튜터들도
|
|
|
온라인 교육서비스를 실시하고 있다. 대학을 졸업한 인적자원의 대다수가 기업에서 일을 하게 되며, e-learning에 익숙해진 이들의 학습스타일이 지속적으로 이어질 것이다. 이런 이유로 여러 분야의 교육훈련이 e-learning을 중심으로 이뤄질 것
|
|
|
첨부를 의무화하는 홀링스 법안
3) 우리나라의 저작권법 개정안
4) 법제도 정비의 효과 및 한계
3. 저작물의 디지털유통에 대비한 저작물 집중관리방식
4. 온라인서비스제공자의 책임 규정 및 책임 제한 필요
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
습의 도구
1. 통신 관련 도구
2. 자료 작성 및 분석 도구
3. ICT 제작 및 편집 도구
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습의 모형
1. 선행조직자 모형 단계
2. 토론 학습 모형 단계
3. 탐구학습 모형 단계
4. 프로젝트 학습 모형 단계
Ⅴ.
|
|
|
우리의 전망
사례 연구
사례 1. 하이텔 천리안 나우누리 유니텔등 PC통신망과 인터넷에서 제공되는 다양한 형태의 정치관련 서비스
사례 2. 정치인의 정보화
사례 3. 인테넛 대선 모의투표 논란
사례 4. 「사이버파티(Cyber Party)」
참고문헌
|
|
|
사이버 공간을 통한 연계성 있는 학습 및 상담, 지역 사회의 정보화 마인드를 형성하기 위한 지역민의 컴퓨터 교육과, 지식정보화 사회에서 필요로 하는 정보의 검색, 처리, 분석, 생성, 활용 등의 기본적인 정보 소양 능력을 기르고, 이를 학
|
|
|
습모줄의 개발과제, 정보과학회지, 제13권
▷ 임철일(2003), 원격교육과 사이버 교육활용의 이해, 교육과학사
▷ 통산산업부(1997), 원격기술교육센터 구축을 위한 보고서
▷ 홍순정 외(1997), 우리나라 열린원격교육의 현황, 사회교육학연구
|
|
|
사이버 민주주의(cyberdemocracy), 원격 민주주의(teledemocracy) 등이 널리 회자되고 있다. 연구자에 따라 이 개념들을 엄격히 구분하여 사용하는 경향도 있지만, 일반적으로 컴퓨터 네트워크가 시민들의 정치 참여 수준을 향상시키는데 중추적 기능
|
|
|
온라인공개시스템(OPEN)의 효과성평가를 중심으로 - 정책분석평가학회보(제11권제2호), 25~49쪽(총25쪽)
* 세계 도시 평가 결과 - 출처 : 네이버 블로그
http://cafe.naver.com/gomawooner.cafe
* 매일 경제, 연합 뉴스 홈페이지 Ⅰ. 들어가기에 앞서
Ⅱ.
|
|
메뉴펼치기
