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론
1. 맺음말
21세기 인터넷 시대에서 ‘온라인 글쓰기’는 나를 표현할 수 있는 가장 강력한 무기이다. 뿐만 아니라 민감하고 세련된 감각으로 다각적인 사회 변화를 감지해내고, 무수히 쏟아지는 정보 중 필요한 것만을 취사선택해 가공할
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론 (8th Edition)WilliamF.Arens, 김태용 저, 한국맥그로힐㈜ 펴냄 1. 디지털 쌍방향 매체
2. 인터넷이라는 매체
1) 인터넷의 진화
2) 인터넷 수용자
3) 인터넷 광고의 유형
4) 광고매체로서의 인터넷과 관련된 문제점
5) IMC에서의 인터넷의 사용
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매체론, 학지사.
ㅇ 강인애(1996), 컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의: 교육적 활용과 의미, 정보과학회지, 14(12), 15-29.
ㅇ상명대학교 교육학과 학술부(2006), 상호문화교육, 상명대 교육학과.
ㅇ 임정훈(1998), 인터넷의 교육적 활용 : 가능성
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매체기본법제정을 제안한다.
둘째, 정보전달과 여론형성이라는 점에서 언론기관의 설립조건이 달라져야 한다. 현재는 인터넷신문과 인터넷방송에 대해서는 설립조건이 전혀 없으나, 이용자에 대한 책임이라는 측면에서 설립조건을 매체기
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인터넷매체의 특성에 대한 전략적 차원에서의 정확한 이해가 아직까지 부족한데서 기인한다고 볼 수 있다.
물론, 마케팅/광고관련 실무자들이 \"우선적으로 달성하고자 했던 커뮤니케이션 목표\"에 대한 질문에서, \"브랜드에 대한 긍정적 태
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