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문제점을 분석한 후, 청소년 스마트폰 중독 문제에 대한 해결방안을 제시하였다. 청소년들이 스마트 폰을 쉽게 접할 수 있는 만큼 단기간에 걸쳐 빠르게 중독된다는 것을 알 수 있다. 청소년들의 스마트폰 사용에 부모의 통제나 사회적 제도
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수 있는 것이다. 아울러 연말 회계정리나 실적보고서도 따로 집계할 필요없이 전산프로그램을 통해 손쉽게 필요할 때마다 처리할 수 있다.
결국 인터넷이 조직차원의 정보화를 크게 고려하지 않는 개인수준의 활용에 그칠수 있다면, 인트라
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활용교육의 필요성
Ⅳ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습유형
1. 사회 문제에 대해 관심 갖기
2. 가설 수립하기
3. 대표적 사례 찾기
4. 쟁점 토론하기
5. 자료 수집 및 분석하기
6. 모둠별 사회적 상호작용하기
7. 논리적으로
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할 수 있는 창구가 필요하다. 예산문제를 동반하는 물리적 공간이 아니더라도 인터넷을 활용하여 전체를 통합해서 정보를 제공하면 된다고 본다. 정부나 지방자치단체에서 개설한 사이트를 통해 통합된 정보를 제공하면 이 사이트에 대한 안
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문제는 국내 자료의 절대적 부족이다. 교사와 학생들의 요구에 맞는 웹사이트가 많이 만들어져야 할 것이다. 그리고 무엇보다 중요한 영역은 내용의 개발이다. 인터넷을 활용한 교육이 제 효과를 발휘하기 위해서는 교육과정과 통합될 수 있
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수요 및 사업성, 주파수 활용, 중복투자 최소화, 경쟁 촉진 등을 고려하여 기존사업자 및 신규사업자 차별없이 3개의 사업자를 선정하였다.
참고문헌
송한준 / 음반비즈니스에 관한 법적 연구, 성균관대학교, 2002
이태규 / 인터넷 사업자 책임
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문제점 및 발전방향
1. 국민기초생활보장법의 문제점
1) 수급자 선정의 문제
2) 급여수준의 한계
3) 국민기초생활보장법 자활사업의 문제
(1) 대상자 선정의 문제
(2) 자활사업 프로그램상의 문제점
(3)
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있는 만큼, 현실 세계를 기반으로 한 실재성의 확보가 온라인 공동체 활성화의 주요한 과제이다. 따라서 전자공동체는 오프라인에서 접점을 형성하고 뿌리내리기를 할 때 진정한 공동체로 발전할 수 있을 것이다.
전자공동체는 또한 관심에
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문제해결 방안
1단계 문제발견 및 분석과정
1. 문제의 발견
2. 문제에 대한 분석 과정
2단계 정책 및 프로그램의 개발
1. 정책 및 프로그램 개발 시 고려해야 할 사항
3단계 프로그램의 실시
1. 주 체
2. 배 경
3. 목 표
4. 실시된 프로그램
4
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할 필요가 있다고 생각이 든다.
어릴 때의 유치원 교육에서부터 인터넷 중독의 심각성과 위험성을 가르치어 보다 빨리 인터넷에 대한 경각심을 일깨워 주는 것이 올바른 인터넷의 이용을 위한 밑거름이 될 수 있다. 라는 생각을 해본다. 또한
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