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할 수 있도록 수업시간에 허용하는 것이다. 커뮤니케이션 상황 하에 이루어진 모든 내용을 진지하게 받아들이고, 이들의 사고를 존중하면서 함께 어울린다는 것이다. 학생들에게 의미 있는 매체활용과 매체 체험, 그리고 매체의 영향에 대해
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할 수 있도록 수업시간에 허용하는 것이다. 커뮤니케이션 상황 하에 이루어진 모든 내용을 진지하게 받아들이고, 이들의 사고를 존중하면서 함께 어울린다는 것이다. 학생들에게 의미 있는 매체활용과 매체 체험, 그리고 매체의 영향에 대해
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인터넷활용실태 분석을 통한 정보통신 윤리교육의 문제점과 개선방안, 2002
▷ 김진화 외, 청소년 문제행동론, 서울: 학지사, 2002
▷ 김진숙, 청소년의 PC중독 사례와 상담적 접근, 제19회 특수상담사례연구발표회 발표논문, 한국청소년상담원, 2
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문제 해결의 경험을 통하여 실과적 기초기본 지식과 기능을 익히게 함으로써, 현실의 생활과 미래의 변화에 대처할 수 있는 창의적 응용력과 적용력을 길러 주는 것이다.
이러한 실과 교육의 본질을 추구하는 좋은 수업을 위해서는 실천적인
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전자매체란
3. 역기능적인 문제: 사회적인 영향
1) 사생활의 침해
2) 비인간화
3) 정보 공해
4) 정보 격차
5) 정보 편식
4. 저작권의 보호 대상
5. 저작권 제도에 미치는 영향
6. 정보활용의 효율적 제안
7. 결 론
참고문헌
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