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김영애, “사성제 관점에서 본 정신분석 상담”, 동국대, 2012
- 심성보, “프로이트 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구”, 부산교대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석 상담의 기술
2. 정신분석 상담의 목적
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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복지국가의 발달과 아동권리보호에 관한 연구”, 인하대, 2005
- 이상덕, “ 고령화사회의 노인복지정책에 관한 연구, 동국대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 윌렌스키와 르보의 2분모형 설명
2. 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학과문학교육연구소, 『문학과 문학교육』, 푸른사상, 2001.
우한용 외, 『한국대표 단편소설 2』, 빛샘, 1999, pp.87～91.
김윤정, 『황순원 문학연구』, 새미, 2003, pp.94～96.
박혜경, 『황순원 문학연구』, 동국대 박사논문, 1995.
김태환, 「『광장』
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동국대
·조영미, <염상섭 해방 이후 단편소설 연구>, 홍익대 1. 서 론
2. 본 론
<표본실의 청개구리>
- 작품 분석
- 1인칭 고백체 양식과 서간체
<만세전>
- 만세전의 특징
- 작품 분석
- 인물 분석
<삼대>
- 인물 유형
- 작품 분석
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대학교 교과교육연구소 2003)특집 I/ 노무현 정부의 국정개혁 과제 - 대북·통일·안보정책 과제
高有煥(동국대 교수·북한학)
통일 코리아 http://www.unikorea21.net/
통일부 http://www.unikorea.go.kr/
한겨레, 조선, 동아 중앙일보 대북 정책 관련해서 신문
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동국대, 2009
- 유정민, “로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미”, 경인교대, 2014
- 정미숙, “아유르베다와 인본주의 심리학 비교”, 창원대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이트의 정신분석이론과 인본주의 이론에 공통적으로 적용될 수
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동국대, 2009
- 김옥자, “어린이집 특별활동에 대한 교사와 부모의 인식 및 만족도 연구”, 경원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정 프로그램 및 정책에 관해 이슈가 되고 있는 누리과정의 문제점 #1
2. 보육과정 프로그램 및 정책에 관
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, 2005
- 이상덕, “ 고령화사회의 노인복지정책에 관한 연구, 동국대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 잔여적 모형과 제도적 모형
2. 사회민주주의 모형, 신자유주의 모형, 발전균형모형
3. 퍼니스와 틸튼의 사회복지모형
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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동국대, 2009
- 유정민, “로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미”, 경인교대, 2014
- 정미숙, “아유르베다와 인본주의 심리학 비교”, 창원대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인본주의 이론을 적용할 수 있는 사회복지실천 사례 제시
2. 인본주
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, 동국대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리에 있어 성인중심의 관점과 아동중심의 관점
2. 아동중심의 관점에서 아동이 사는 방식을 성인이 존중해주는 실생활의 예
3. 자신이 느끼는 아동존중의 방법 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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