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실험에 중요한 요소가 아니am로 물결이 생길 정도의 적은 양만 사용한다.
③ 파원 발생장치 본체와 DC power supply의 전원을 연결시킨 상태에서 광원과 수면파 발생장치를 연결시키면 회로가 파손된다.
④ DC power supply의 전압을 10V이상 올리지 않
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실험은 경사면과 원주궤도를 따라서 구를 굴리는 과정에서 구의 회전 운동에너지를 포함하는 역학적 에너지가 보존되는지 알아보는 실험이었다. 결과적으로 약간의 에너지 손실이 발생했으나 이상적인 상황이었다면 손실이 없었을 것이라
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실험에서 충격량의 값은 똑같이 나왔다. 이번 실험은 이론상으론 마찰과 공기저항이 존재하지 않아야 하지만 실제 실험상으론 불가능하기 때문에 오차가 생긴 것 같다. 이번 실험을 통해 운동량의 변화량과 충격량의 크기가 보존 된다는 것
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비교하였을 때, 시료의 NH4+농도(18mg/L)는 방류수 수질기준을 만족하는 것을 알 수 있었으며, 음용수 수질기준(NH4N < 0.5mg/L , N03N < 10mg/L)을 초과함을 알 수 있다.
6. 참고문헌
- 실험예비보고서
- 네이버 백과사전
- 하수도법시행규칙
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사전
5) IHI ENGINEERING REVIEW, vol.28, 123.
6) 後藤 외, 엑시머 레이저에 의한 잉크제트 프린터용 헤드의 노즐 가공,
7) 제35회 레이저 열가공연구회지, vol.2, (1995)
8) 'CD-ROM 으로보는 레이저과학' 공홍진, 김병태, 박찬웅, 윤근영, 조관식, 공역, 북스힐, 2
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때, 어떤 변수를 x 그리고 또 다른 변수를 y로 놓느냐에 따라서 그래프의 모양이 달라지므로 주의하여 구해야 한다.
[3] 참고문헌
대학물리학/John W. Jewett. Jr, Raymond A. Serway/북스힐/2013년/323-327p
일반화학/Raymond Chang/사이플러스/2014년/186-187p
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θ의 cos값에 비례하고, 광원으로부터의 거리의 제곱에 반비례한다.
답. 약2.8m
참고문헌 :
Journal of Science Education Chonnam National University Vol. 24. 11 - 23 (2000)
네이버 백과사전
대학 물리학 할리데이 -북스힐
한국과학기술정보연구원(KISTI)
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3. 과학과를 수준별로 지도하는데 효과적인 방안
Ⅴ. 과학교과서의 심화보충학습
1. 심화적인 학습요소
2. 보충적인 학습요소
Ⅵ. 과학교과서의 실험학습
Ⅶ. 과학교과서의 개발 방향
Ⅷ. 과학교과서의 활용 방법
참고문헌
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보고서, 위즈덤하우스
5. 곽영직(2009), 과학기술의 역사, 북스힐
6. 김호경(2001), 과학기술과 지역경제발전의 연계성에 관한 연구(6대 광역시 사례를 중심으로), 부산대학교 일반대학원
7. 문윤정(1995), 과학기술시대의 양면적 병존의 현실과 윤리
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실험인데 그게 쉽게 잘 안되기 때문에 오차를 범할 수 밖에 없었다.
3. 참고 문헌
High Top II 물리
연세대학교 일반물리학 실험실 http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/ (예비 보고서)
실험목적
이론
(결과보고서)
1. 실험결과
2. 결과 및 토의
3.
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