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교과서 주식회사 ▷ 성민웅(1996), 열린교육과 과학학습활동의 방향, 경남도 과학교육원 ▷ 서울교육대학교 과학교육과정연구위원회(1999), 과학과 수준별 교육과정 운영을 위한 심화·보충 교수-학습 자료 개발 연구 ▷ 장남기 외(1994), 탐구과
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  • 등록일 2010.09.23
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과학·수학교육연구 제 22집, 대구교육대학교, 1999 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 성격 Ⅲ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 목표 Ⅳ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 지도방법 1. 강의식 수업이 있다 2. 시범 실험이 있다 3.
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  • 등록일 2011.09.03
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3. 과학과를 수준별로 지도하는데 효과적인 방안 Ⅴ. 과학교과서의 심화보충학습 1. 심화적인 학습요소 2. 보충적인 학습요소 Ⅵ. 과학교과서의 실험학습 Ⅶ. 과학교과서의 개발 방향 Ⅷ. 과학교과서의 활용 방법 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.16
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방향, 1993 ◇ 김재복, 교육과정의 통합적 접근, 서울교육과학사, 1993 ◇ 이귀윤, 교육과정 연구, 서울 : 교육과학사, 1996 ◇ 최선영·강호감, 6차, 7차 교육과정에 근거하여 개발된 초등학교 과학과 교과서에 나타난 동물의 종류에 대한 비교, 한
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  • 등록일 2011.03.24
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활용할 수 있도록 개발되어야 한다. 여기서 심화보충교수-학습 자료의 내용 구성 방향, 내용의 선정 및 조직 원칙, 자료의 활용 방안을 제시하면 다음과 같다. 1. 심화보충 교육학습 자료의 내용구성 방향 초등학교 과학과 교육 과정의 목표와
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  • 등록일 2011.03.23
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논문 75건

개발하여 활용한다. 라. 평가는 설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다. 마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평가하지 않는다. 7차 과학과 개정 교육 과정 평가 가
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  • 발행일 2007.12.20
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개발원. 송미영 외. 2009. 충난다 지역아동센터 평가 결과보고서. 충청난다도 지역아동센터 평가운영단. 신용하. 1985. 공동체 이론. 문학과 지성사. 신현두. 2009. 지역아동센터 운영 현황 및 향후 개선방향. 지역아동센터 운영 개선을 위한 간담
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  • 발행일 2012.06.18
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학습 보충/심화 학 습 심화학습자료 과제수행 10 수준별 학습지 정 리 학습정리 차시예고 과제제시 및 학습정리 다음 차시 확인 3 Ⅶ.형성평가 영 역 감 상 단원명 베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’ 학습방법 협력학습 및 개별학습 학번 이름 1
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  • 발행일 2011.12.29
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교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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개발하고 적용 할 기회를 갖는 것이 필요 할 것으로 사료된다. 5. 이론교육에 치우쳐져 있는 대학에서의 유아과학 교수자료에 검증된 과학 프로그램을 제공함으로써 유아과학 교육과정을 수정 보완하여 예비교사들을 위한 실제적이며 활용
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 253건

학습 활동 비고 1 알록달록 과자의 비밀 (여성희,2008) 우리가 매일 먹고 있는 음식물 속 화학물질을 잘 가려내고 스스로 건강을 지킬 수 있는 방법을 쉽고 재미있게 소개한 책. (환경동화시리즈) 1.인공색소와 천연색소 실험 2.나는 어떤 식품
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방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작업, OO자원봉사단 활동 등을 하였습니다. 저희들은 활동 방향을 교내에서 과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가
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학습: 131 실험 계획법 132 비모수 통계 132 빅데이터와 머신러닝 133 데이터 분석 도구와 소프트웨어 133 ? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 136 ? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 142 ? 기출문제의
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학습과정 질문 300 ? 전공필수 심화문제 307 ? 자소서 입력 항목 분석 315 ? 연구계획서 업무계획서 317 가. 요 약 서(예시) 318 나. 연구추진 기본방향 319 다. 추진전략 319 라. 추진일정 320 ? 입학시의 추천서의 중요성 321 가. 추천서의 의미
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활용한 유전체 해석 방법을 배우며 실험 결과를 효과적으로 분석하고 예측하는 데 유용한 도구를 익혔습니다. 대학원 진학 후에는 ‘세포 신호전달’, ‘단백질 구조와 기능’, ‘첨단 생명과학 실험기법’, ‘시스템 생물학’ 등 보다 심화
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  • 등록일 2025.06.11
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