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번째 실험에서 그래프는 일직선으로 나왔으나, 오차가 너무 크게 나왔다. 어디서 잘못된 건지 잘 모르겠다. m은 두,세번째 실험에서도 계속 같은 물체로 썼는데, 그 때는 오차가 적었으니 m의 질량을 잘못 측정한 것 같지는 않고, M의 질량을 잘
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실험을 반복한다. 이렇게 해서 구해진 측정값을 가지고 이론높이를 구해서 실제높이와 비교를 한다. 먼저 했던 다른 실험들 보다 적은 오차가 났다. 조교님께서 이 실험이 원래 오차가 적다고 말씀하셨다. 만약 더 긴 에어트랙을 사용했었다
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실험이 잘못 되었나 걱정을 많이 했는데 알고보니 cm로 측정한 실험이라 m로 바꿔주니 모든 것이 해결되었다. 물론 오차가 작지는 않으나 소리에너지나 마찰을 안 나게 할수 는 없는 일이다. 그래도 전체적으로 만족스러운 실험이었다. 없
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⑴ 하이탑 물리 Ⅱ, 김종권, 이강석
⑵ 물리학과 교육 실험실 : http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/
⑶ 원운동과 주기운동 : http://user.chol.com/%7Eknuephy/physics/chap2/phy2-09.htm
⑷ 등속원운동 : http://visualphysics.chonbuk.ac.kr/general-physics/classical-mechanics 없음
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때, 의 값이 일정함으로부터 각각 70cm와 50cm로 줄였을 때, 7cm, 5cm임을 알 수 있다.
마찰을 0으로 가정하여 한 실험이므로, 오차의 원인으로는 에어트랙과 글라이더의 마찰을 들 수 있다. 1. 실험 목적
2. 관련 이론
3. 실험 결과 및 분석
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목적
2. 원리
3. 기구및 장치
4. 실험방법
5. 응용
6. 참고문헌
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목적
2. 원리
3. 기구 및 장치
4. 실험방법
5. 응용
6. 참고문헌
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목적
2. 원리
3. 기구및 장치
4. 실험방법
5. 응용
6. 참고문헌
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물리학과 홈페이지 (http://physics.skku.ac.kr/)
-힘빛의 전기안전&품질 홈페이지 (http://home.kosha.net/~himvit/) 전기공학공식 제 12호
(2000. 09. 09)
-이공학도를 위한 물리학 실험, 성균관대학교 출판부
-대학물리학, 대학물리학교재편찬위원회, (주)북스힐&n
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변화량을 측정할 수 있다.
실험과정 :
1. 증기발생기에 물을 채운다.
2. 증기발생기와 시료봉을 고무 호스로 연결
3. 실온에서 시료봉의 온도 측정
4. 실온에서 시료봉의 길이 측정
5. 다이얼게이지의 기준 설정
6. 온도조절기의 온도 100℃로 설
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