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실험을 5회이상 반복해보고 기울기값을 결과 표에 기록한다.
⑨ 이론에서 구한 중력가속도인
g=9.8m/sec^2
의 값을 이용하여 ⑦,⑧ 과정에서 구한 g값의 오차를 백분율로 표시한다.
참고자료
1.Free Fall (Alabama Science in Motion)
2.일반물리학 (첨문각)
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실험은 추의 중력으로 인한 운동에너지를 마찰력으로 전이시켜 원반을 돌림으로써 원반의 관성모멘트를 구하는 실험이었다. 이번 실험에서 측정과 분석에서 아이카 프로그램 오류와 컴퓨터가 먹통이 되는 등 분석에 오류를 많이 겪었다. 아
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실험을 보다 많은 횟수로 반복하여 구심력을 구한다면 지금보다 평균적으로 더 정확한 값을 구해낼 수 있을 것이다.
참고문헌
- Surway Faughn Vuille 원저, “일반물리학”, 북스힐(2012/2/20), pp123~127
- 유병길김정식 저, “일반 물리학 실험”, 북스
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모양은 왜 모래의 흐름에 영향을 미치지 않는 것일까
2. 물로 실험한 경우 곡선 형태의 그래프가 나타나는 이유
3. 수압의 영향
4. 점성의 영향
Ⅴ. 감쇠진동의 질량측정
1. 단조화 운동
2. 감쇠 단조화 운동
3. 고찰 1
4. 고찰 2
참고문헌
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컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 의미
Ⅲ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 특징
Ⅳ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 목표
1. 정보화 사회의 개념이해와 컴퓨터 및 정보활용에 대한 올바른 가치관과 태도함양
2. 컴퓨터, 인터넷 등에 대한 일반적인 지식과
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컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 개념
Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 종류
1. 반복연습형(Drill & Practice)
2. 개인교수형(Tutorial)
3. 모의실험형(Simulation)
4. 게임형(Game)
Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 중요성
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어려움이 있다. 1. 수행평가의 이론적 기초
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 개념
4. 수행평가의 일반적인 특징
5. 전통적평가체제와 새로운 평가체제의 비교
6. 수행평가의 방법
7. 평가방식의 비교
8. 수행평가의 제한점
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컴퓨터나 관련 전자장비를 사용하여 모의실험을 실시하고, 관련제품이나 연구결과를 시험검사하며 제품개발에 대한 특허출원을 신청하기도 한다.
▶ 고용전망
정보화 사회의 동력은 멀티미디어, 전자 및 통신 등 신기술이 중요한 역할을
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부록
- 과제에 사용된 재료의 목록 및 사양
스티로폼, 나무막대(원형), 모터 2개, 건전지 4개, 전지소켓 2개, 스위치1개
- 최종 설계도 및 결과물의 사진
- 회의록 (순서에 맞춰 일자별로 정리)
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결과로서의 통일이 아니라 과정으로의 통일에 대한 입장이 통일교육에 수용되어야 한다
2. 북한 이해적 측면보다는 남북한 이해적 측면으로 확대하여 통일교육에 수용되어야 한다
3. 안보교육의 새로운 인식을 통일교육에 강화하여야 한다
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