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물리학 교재.
2.http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=1114&docId=65806875&qb=64uo7KGw7ZmU7Jq064+Z&enc=utf8§ion=kin&rank=1&sort=0&spq=0&pid=f%2BbnIz331yossv40cf4ssv--181968&sid=S@F5T9kz4UsAAAsQIFM
3.여러 레포트. ◎결과 보고서 : 컴퓨터 모의실험1(단조화운동).
① 측정
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힘 측정 및 평가 연구실
http://www.kriss.re.kr/~force/news/gravity.htm
* 만유인력의 법칙
http://blue.knue.ac.kr/~kgs/force/F4/4-2/f4_6.htm
* 중력
http://pia.new21.org/mechanics/mechanics13.htm
* 부산대학교 물리학과 실험실
http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/ 1. 실험 결과 분석
2.
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측정
결과 레포트
기초 역학 및 실험 1.실험 결과
2. 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
3. 실험 결과를 이용하여 생각해볼 수 있는 것
4. 이론에서 생각하지 못했던 여러 가지 심화학습
3. 참고 문
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일반 성질
http://www.powerindex.net/Machine/properity/properity.htm
* 금속의 물리적 성질
http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/read.cgi?board=appendix&x_number=1010632870&nnew=2
* 단선계산기초
http://www.koreacable.co.kr/rpb.html
고체의 선팽창계수 측정
결과 레포트
기초 역학 및 실험&
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http://chaehong55.netian.com/misscon/miss.html 1. 실험 결과
2. 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
3. 실험 결과를 이용하여 생각해볼 수 있는 것
4. 이론에서 생각하지 못했던 여러 가지 심화학습
3. 참고 문헌
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힘에 의해 이동되는 시료들 중, 분자량이 작은 것은 빠르게 밀려나오므로 먼저 검출되며, 분자량이 큰 것은 나중에 용출된다. 이에 따라 GC에서는 Hexane, palmitic acid(16:0), stearic acid(18:0), oleic acid(18:1), linoleic acid(18:2), linolenic acid(18:3) 순으로 용출
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측정 방법
2.4 실험 장치 및 방법
2.4.1 측정 원리
2.4.2 측정 장치의 설계도면
2.4.3 실험에 필요한 부품 및 장비
2.4.4 설계 조건
2.4.5 실험 방법
2.4.6 실험 결과
제 3 장 결 론
3.1 정전기 일반론
3.2
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결과 3
탐구내용1. 트렘폴린의 구조 및 특성은 어떠한가? 3
[탐구1-1] 용수철을 이용한 도구의 특성 및 용수철의 종류는? 3
[실험1-2] 트렘폴린의 생김새 및 특성은? 4
탐구내용2. 뛰는 사람의 조건에 따라서 튀어 오르는 높이는 어떠
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결과 2
1. 호스 운동이 일어나는 현장과 호스의 구조 및 종류는 어떠한가? 2
2. 어떠할 때 호스 운동이 잘 일어날까? 3
가. 호스의 재질이 달라지면? 3
나. 호스의 길이가 달라지면? 4
다. 호스에 흐르는 수압(유량)이 달라지면? 4
라. 출
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실험 결과에서는 Sn-40Bi 와 Sn-40Bi-0.1Cu를 통해 각 조성별 솔더 합금이 비교 평가되었다.
우선 각 strain rate 별로 시편들의 S-S curve(Fig. 14∼16)를 측정하고 각 조건에서의 ductility를 비교하였는데, 이를 각 솔더 조성별로 기존 문헌에서 가장 좋은 duct
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실험과 이론 연구를 유기적으로 결합하여 의미 있는 결과를 도출하고, 이를 학술지에 발표하며 학계에 기여하는 것이 목표입니다. 앞으로 연세대학교 일반대학원 물리학과에서 활발한 연구 활동을 통해 현재의 역량을 더욱 발전시키고, 새로
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힘이 들어가는 부분을 체크하였고 정확한 척도를 위해 두 손가락만 사용하여 몸에 가는 부담을 크게 느끼도록 하였습니다. 그리고 정도에 따른 5까지의 숫자를 주어 부담강도를 측정하였습니다. 결과적으로 일반 말통보다 손잡이가 있는 말
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힘이 들어가는 부분을 체크하였고 정확한 척도를 위해 두 손가락만 사용하여 몸에 가는 부담을 크게 느끼도록 하였습니다. 그리고 정도에 따른 5까지의 숫자를 주어 부담강도를 측정하였습니다. 결과적으로 일반 말통보다 손잡이가 있는 말
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이용한 실험 또는 연구를 수행했던 경험에 대해 구체적으로 서술하시오.
3. 본인이 해당 연구단에서 기여할 수 있는 강점과 역할에 대해 설명하시오.
4. 향후 초강력레이저 과학 분야에서 이루고 싶은 연구 목표와 계획을 제시하시오.
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일반대학원 화학과에서의 학문적 성취와 연구 경험을 토대로, 산업 현장과 학계, 교육, 정책 및 사회 전반에 걸쳐 다방면으로 활약하며 과학기술 발전과 지속 가능한 사회 구현에 실질적으로 기여할 것입니다. 창의적이고 책임감 있는 연구자
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